如下圖所示，點燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是

A．1和3    B．1和4    C．2和3    D．2和4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的下列用途中沒有利用化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．碳酸氫鈉用于發(fā)酵B．氮氣充食品包裝袋C．熟石灰改良酸性土壤D．大理石用于建筑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


6000多年前半坡氏族所從事的生產(chǎn)活動中，使物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．建筑房屋 B．磨制石器 C．用麻織布 D．燒制陶器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語與其含義相符的是

A．2個氧分子﹣O2    B．3個氮原子﹣N3

C．4個水分子﹣4H2O  D．1個鎂離子﹣Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是電解水的簡易裝置

電源的A為　　　　　　極， B為　　　　　　極．

C試管中收集到的氣體是　　　　　　，用　　　　　　檢驗；D試管中收集到的氣體是　　　　　　，可用　　　　　　檢驗；C、D中兩種氣體的體積比為　　　　　　．

根據(jù)上述實驗事實可以得出，水是由　　　　　　，組成．

寫出水電解的文字表達式　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各圖中，“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

A．   B．   C．   D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C均為初中化學(xué)常見純凈物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：

若A、C為固態(tài)單質(zhì)，且C為紅色，B為有毒氣體，則A的化學(xué)式為　　　　　　，B→C的化學(xué)方程式為　　　　　　，該反應(yīng)的用途是　　　　　　；

若C為氣態(tài)單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，則B的化學(xué)式為　　　　　　，A→C的化學(xué)方程式為　　　　　　，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　　　　　．

　

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放人一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后．測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：                                           （      ）

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量／g

6.4

3.2

4.0

0.5

反應(yīng)后質(zhì)量／g

待測

2.56

7.2

0.5

下列說法中不正確的是                                                     

A．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84 

B．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑

C．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類

D．物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：l，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是            

   A．反應(yīng)前物質(zhì)的組成是混合物  

   B．反應(yīng)后生成兩種物質(zhì) 

   C．該化學(xué)反應(yīng)是置換反應(yīng)

   D．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

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