【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃氣體,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置。請回答以下有關問題:
(1)CO和CO2的組成元素相同,但它們的性質為什么不同_____?
(2)CO氣體能使人中毒,其原因是_____________。
(3)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是______________。
(4)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現象是____________,發(fā)生反應的化學方程式為___________。
(5)該裝置存在的不足之處________,如何改進?_______。
注意:若答對第(6)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。
(6)同學們根據上述探究進行思考,我們學習過的能夠還原氧化銅的物質除了一氧化碳還有氫氣和氫氣和一氧化碳具有很多共同性質,你能寫出鑒別一氧化碳和氫氣的化學方法嗎_____?
【答案】分子的構成(或結構)不同 CO極易與血液中的血紅蛋白結合,從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合,使人體缺氧 排除裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸 黑色粉末逐漸變紅 CO+ CuOCu + CO2 缺少尾氣處理裝置 在C處安裝一個氣囊或者放一個燃著的酒精燈 將氣體點燃,在火焰的上方罩一個干冷的燒杯,過一會兒,迅速取下,倒入澄清的石灰水振蕩,若燒杯內壁有水珠,澄清的石灰水不變渾濁,該氣體是氫氣。若燒杯內壁沒有水珠,澄清的石灰水變渾濁,則該氣體是一氧化碳(合理即可)
【解析】
(1)CO和CO2的組成元素相同,但它們的性質不同是因為分子的構成(或結構)不同,故填:分子的構成(或結構)不同。
(2)CO氣體能使人中毒,其原因是CO極易與血液中的血紅蛋白結合,從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合,使人體缺氧,故填:CO極易與血液中的血紅蛋白結合,從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合,使人體缺氧。
(3)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是排除裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,故填:排除裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸。
(4)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現象是黑色粉末逐漸變紅,因為此反應中一氧化碳還原了氧化銅,生成了銅,氧化銅是黑色的,銅是紅色的,即發(fā)生反應的化學方程式為CO+ CuOCu + CO2,故填:黑色粉末逐漸變紅 CO+ CuOCu + CO2。
(5)該裝置存在的不足之處缺少尾氣處理裝置,因為未反應掉的一氧化碳會污染空氣,所以要在C處安裝一個氣囊或者放一個燃著的酒精燈將一氧化碳收集或將一氧化碳點燃后生成二氧化碳。故填:缺少尾氣處理裝置 在C處安裝一個氣囊或者放一個燃著的酒精燈。
(6)因為一氧化碳與氫氣都具有可燃性和還原性,所以我們只能從反應后的產物去區(qū)分它們,因為一氧化碳反應后的產物是二氧化碳,氫氣反應后的產物是水,所以我們可能利用檢驗反應后產物的方法區(qū)分它們,即填:將氣體點燃,在火焰的上方罩一個干冷的燒杯,過一會兒,迅速取下,倒入澄清的石灰水振蕩,若燒杯內壁有水珠,澄清的石灰水不變渾濁,該氣體是氫氣。若燒杯內壁沒有水珠,澄清的石灰水變渾濁,則該氣體是一氧化碳。
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【題目】(1)圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結構示意圖。請完成下列問題:
①圖甲方框的橫線上填的是______,圖乙方框橫線上的數字是______;
②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為____________。
(2)下列粒子的結構示意圖,表示原子的是_______;表示陽離子的是_______;表示陰離子的是___________;屬于同種元素的是_______________。
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【題目】水和空氣是人類生存必不可缺少的物質
(1)氧氣有很多用途,下列屬于氧氣用途的是____ 。(填序號)
A 醫(yī)療急救 B 食品充氣防腐 C 充入燈管,防止燈絲燒掉
(2)下列措施中對減輕空氣污染有效的是 ____(填序號)
A 家家都用汽車接送孩子上學 B 在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置
C 提倡大、中學生上學騎自行車 D 大力推進中小學生就近入學
(3)關心水、愛護水,讓水更好的為人類服務
我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:a.不得呈現異色 b.不得有異嗅異味 c.應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①為達到c指標,先使用高鐵酸鈉(Na2FeO4)作絮凝劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____。再靜置,然后采用右圖裝置進行過濾,請問圖中還缺少的一種儀器是____,在制作過濾器時需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現的情形是____(填序號)。
②為了實現a、b指標,可以利用____(填物質名稱)的吸附作用而達到;
③取適量經過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現燒杯中有大量浮渣,則說明水樣是____(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度并達到的d指標的方法是_____。
(4)有O2和H2的混合氣體共20g點燃使其充分反應,得到水蒸氣18g,則反應前混合氣體中,氧氣不可能超過__ g,氫氣不可能超過___g
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【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖:
(1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應是_____(填“吸熱”、“放熱”)反應。
(2)在A處溶液中加入酚酞,溶液呈_____色。
(3)B到C的過程中溶液的pH逐漸_____(填“增大”、“減小”或“無變化”)。
(4)B到C的過程中溫度降低的原因為_____。
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【題目】小敏帶回一瓶渾濁山泉水,她在實驗室模擬自來水廠凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖:
(1)操作①的名稱是_____(填操作名稱),實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是_____,該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要_____,_____;(填儀器名稱)
若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填序號);
a.漏斗內的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁 c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是_____(填名稱),這是利用該物質的_____性;
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較少泡沫,說明液體D是_____,(填“硬水”或“軟水”),操作③其凈水效果最佳,是_____(填操作名稱);為了健康,生活中還可以用_____方法將硬水軟化。
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【題目】根據下圖所示裝置回答下列問題。
(1)儀器①、②的名稱:①_________②_____________。
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣。
①反應的化學方程式為_____________________________________________。
②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現象是_______________________。
裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應____(填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體。
①若制取氧氣,反應的化學方程式為_____________________。
②若制取二氧化碳,反應的化學方程式為_______________________,
證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________________________。
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【題目】能源的煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示,請結合圖像回答問題:
(1)精煉煤中主要成分是碳,步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(2)步驟③中,SO2進一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價為+6價,X的化學式為________。
(3)經過進一步凈化,含較多雜質的水煤氣轉化為合成氣(CO和H2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應的化學方程式為______________
(4)循環(huán)氣的主要成分是__________和少量未完全分離出去的甲醇。
(5)從“綠色化學”的角度分析,“煤的氣化和液化”流程的優(yōu)點:__________________。
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【題目】普通黃銅僅由銅和鋅組成,用于制造板材、管材、機械零件。為測定黃銅中銅的質量分數,取樣品10 g,分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應,實驗數據記錄如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量/g | 8.7 | 7.4 | 7 | 7 |
認真分析數據,回答下列問題:
(1)黃銅中銅的質量分數為_____。
(2)10g稀硫酸溶液中硫酸的質量是多少?_____(寫出計算過程)
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【題目】酒后駕駛分兩種:酒精(乙醇的俗稱,乙醇的化學式為C2H5OH)在血液中的含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL,屬于飲酒駕駛;酒精含量達到或超過80mg/100mL,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題:
(1)飲酒會使人的判斷能力下降,容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車,被交警發(fā)現,經測定其每100mL血液中酒精含量為98mg,屬于_____駕駛。
(2)一個酒精分子中碳、氫、氧原子的個數比是_____。
(3)計算乙醇中碳、氫和氧元素的質量比是_____(填最簡整數比)。
(4)92g酒精中含氧元素的質量是_____。
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