【題目】A、B、C、D均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì)，其中A是一種無色液體，B能使帶火星的木條復(fù)燃，D是無色無味氣體，能使澄清石灰水變渾濁。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。

（1）B物質(zhì)的用途（寫一種）_______________________；

（2）若C是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，則轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為__________；若C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則A物質(zhì)的名稱是____________。

（3）要實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，X物質(zhì)除能與B反應(yīng)，還需滿足的條件是______________。

【答案】 醫(yī)療急救等 2H2O2H2↑+O2↑ 雙氧水（或過氧化氫） X中含有碳元素。

【解析】（1）A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì)，B能夠支持燃燒，所以B是氧氣，可用于醫(yī)療急救等；

（2）A是一種無色液體，A分解會生成氧氣和C，所以A是水或過氧化氫溶液，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以若C是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，所以C是氫氣，則轉(zhuǎn)化①是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；若C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以C是水，則A過氧化氫；

（3）D是無色無味氣體，能使澄清石灰水變渾濁，說明D為二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X中含有碳元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

(1)10℃時，甲物質(zhì)的溶解度____乙物質(zhì)的溶解度 (填“>”或“=”或“<”)

(2)20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為__________g。

(3)把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實踐活動課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過碳酸鈉）帶到實驗室進行探究。她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知：過碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫。

（1）將過碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，檢驗生成的氣體的操作為________。

（2）欲證明過碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一。右圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答下列問題：

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為__________；

(2)A轉(zhuǎn)化為O2的化學(xué)方程式為__________；

(3)實驗室制取D的化學(xué)方程式為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量隨加熱時間的變化如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. 反應(yīng)結(jié)束時能生成(a-b)g氧氣

B. 在0～t1時段，因MnO2未起作用，所以反應(yīng)未開始

C. P點處固體的成分是氯酸鉀和氯化鉀

D. 在t1～t2時段，固體中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀短文并回答問題。

雙能源汽車

雙能源（汽油和天然氣）汽車是目前世界上公認的節(jié)能、低污染、經(jīng)濟、安全的新型代用燃料汽車.一般具有兩套燃料供應(yīng)系統(tǒng)，系統(tǒng)一套供給天然氣，另一套供給汽油，兩套燃料供給系統(tǒng)按預(yù)定的配比向氣缸供給燃料.在缸內(nèi)混合燃燒的汽車。

天然氣是一種潔凈的能源，其主要成分是甲烷。與汽油汽車相比，其尾氣排放中CO下降約90%，HC下降約50%，NO下降約30%，S02,下降約70%，C02下降約23%，微柱排放下降約為40%，鉛化物可降低100%，天撩氣雙燃料汽車將成為資源緊缺時代汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然方向。 (已知汽油的熱值為3.2×107J/L、天然氣的熱值為7.2×l07J/m3)

天然氣的主要成分是甲烷。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)生積極主動獲取化學(xué)知識、認識和解決化學(xué)問題的重要實踐活動。下面呈現(xiàn)的是某實驗小組在課堂上做的一組探究實驗:

(1)在a試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是______。

(2)向b、c兩支試管中各加入相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末(用藥匙的柄把一端挑一點),然后各加入1mL水,振蕩,呈渾濁狀,靜置,再各滴人1~2 滴酚酞溶液,觀察到兩試管溶液均變紅。繼續(xù)向b試管中加入約1mL水,振蕩;向c試管中加人約1mL稀鹽酸,振蕩。發(fā)現(xiàn)b試管變澄清,溶液仍呈紅色,c試管變澄清,溶液變成無色。根據(jù)上述實驗可驗證氫氧化鈣的哪些性質(zhì)_______(寫出一點即可),向b試管中第二次加入約1mL水的作用是______。

【提出問題】試管c中加入約1mL稀鹽酸后,溶液中的溶質(zhì)是什么?

【查閱資料】查閱資料:CaCl2溶液呈中性。

【猜想假設(shè)】小麗猜想:I.CaCl2Ⅱ.CaCl2和HClⅢ.CaCl2和Ca(OH)2

【反思質(zhì)疑】小明對猜想_______產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是_______

【進行實驗】小組同學(xué)通過交流,設(shè)計如下實驗方案進行驗證:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量c試管中的溶液于試管中,______________

________

猜想Ⅱ成立

實驗結(jié)束,小組同學(xué)將a、b、c三支試管中的剩余物質(zhì)混合,發(fā)現(xiàn)廢液呈渾濁。

【問題與交流】廢液中大量存在的陽離子有_______。寫出廢液中可能發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入一定量的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應(yīng)，過濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.2％的無色溶液100g。請計算：

（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是______________g；

（2）實驗前燒杯中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量___________。（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉，“蛟龍?zhí)?/span>”載人潛水器24日在馬里亞納海溝成功突破7000米深度，創(chuàng)造了世界同類潛水器的最大下潛深度，請回答問題：

(1)“蛟龍”號最關(guān)鍵的部分－供人活動的耐壓球殼，在下潛到7000米深度時，要承受每平方米7000噸的壓力，它使用了鈦合金材料。鈦合金具有的優(yōu)良性能是____________。

A.硬度大、密度大 B.熔點高、抗腐蝕性好 C.密度小、機械性能好

(2)“蛟龍?zhí)?/span>”每下潛10米承受的壓力就增加一個大氣壓，但是潛器生命艙內(nèi)基本是恒溫、恒壓的，而且采用水通電的方法提供氧氣，同時將氫氣儲存起來。氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料，但還沒有被廣泛應(yīng)用的原因是___________________________。

(3)“蛟龍”號搭載的電池是我國自主研發(fā)的大容量充油銀鋅蓄電池，電量超過110千瓦，是目前國際潛水器上最大容量的電池之一。該蓄電池內(nèi)發(fā)生的總反應(yīng)是鋅與氧化銀的置換反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)的法學(xué)方程式①____________________，反應(yīng)前后銀元素的化合價分別為②_____________，蓄電池供電時的能量轉(zhuǎn)化為③_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案