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下列有關實驗說法錯誤的是

A．甲實驗說明分子是不斷運動的

B．乙實驗可證明二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．丙實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應

D．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省棗陽市初三中考適應性考試理綜化學試卷（解析版） 題型：計算題

為了測定某化工廠由氯化鋇和氯化鈉組成的產品中氯化鈉 的成分。小明取16．25g固體樣品，全部溶于143．6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10．6%的碳酸鈉溶液，記錄如下圖所示的曲線關系。

求：（1）產品中氯化鈉的質量分數；

（2）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，所得溶液中

溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省南漳縣初三中考適應性考試理綜化學試卷（解析版） 題型：填空題

鐵鍋是生活中常用的炊具。在廚房中，防止鐵鍋生銹的方法是 ；鐵鍋中的油著火燃燒起來用鍋蓋蓋滅的原理是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省南漳縣初三中考適應性考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

由于氣候變暖，南極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是

A．O2 B．N2 C．SO2 D．CO2

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市翔安區(qū)初三化學質檢卷化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）請寫出下列反應的化學方程式。

（1）用鹽酸除去鐵銹： ；

（2）工業(yè)上電解水制取氫氣： ；

（3）用熟石灰中和工廠廢液中的硫酸： ；

（4）將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3) ： 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省廈門市翔安區(qū)初三化學質檢卷化學試卷（解析版） 題型：選擇題

液氧和氧氣狀態(tài)不同，但化學性質相同，其主要原因是

A．它們都由氧原子直接構成 B．它們都由氧分子構成

C．它們都由同種元素組成 D．液氧由氧氣制造而來

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省泉州市業(yè)質量檢查化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（9分）A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，相關關系如下圖所示，其中A是金屬單質，B、C、D是酸堿鹽中的一種，E是赤鐵礦石的主要成分，圖中“——”表示物質間可以相互反應，“→”表示物質在一定條件下發(fā)生轉化，A與E在一定條件下可以相互轉化，B與C、C與D反應的生成物之一都是CaSO4。請回答下列問題：

（1）物質A是 （寫化學式，下同），B可能是 ，D是 。

（2）物質C名稱 ，它的用途： （寫一種）。

（3）寫出物質B與C反應的化學方程式 ，該反應的基本類型是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省龍巖市九年級學業(yè)（升學）質量檢查化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）現有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置。請完成以下各題：

（1）寫出上圖①、②兩種儀器的名稱：①__________ ②__________。

（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，選用______________裝置（填字母）來制取并收集，反應的化學方程式是__________________________________________。

（3）實驗室制取CO2的化學方程式為___________________。往集滿CO2的集氣瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的濕紙花，濕紙花變紅，原因是（用化學方程式表示）_______________。同學們討論發(fā)現這一實驗還可以改進成：______________________________________，以增加實驗的對比功能。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（西川宜賓卷）化學（解析版） 題型：計算題

（10分）有關資料介紹，制取氧氣有多種方法，其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱，也能很快產生氧氣�，F將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱，殘余固體經冷卻、稱量、質量為17.4g。然后將固體溶于65.1 g水中，充分攪拌，過濾得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經過洗滌、烘干、稱量，質量為2.5g。（不考慮過程中物質的損失，計算結果保留一位小數）

（1）該反應中氧化銅起 作用。

（2）生成的氧氣為 克。

（3）所得濾液中溶質是 ，其質量分數為 。

（4）向所得濾液中加入質量分數為16%的AgNO3溶液恰好完全反應，需AgNO3溶液的質量為多少克？（列出必要的計算過程）

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