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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

某學(xué)校新建一座圖書(shū)館，較適用于用圖書(shū)的滅火器材是（）

A、黃沙箱 B、液態(tài)二氧化碳滅火器C、消防水龍頭 D、泡沫滅火器

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

魚(yú)浮靈”主要成分是過(guò)碳酸鈉（xNa₂CO₃•yH₂O₂)，俗稱(chēng)固體雙氧水。興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究：

[性質(zhì)探究]

（1）取少量“魚(yú)浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO₂粉末，產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條，說(shuō)明有O₂生成。

（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測(cè)得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明有生成。

結(jié)論：過(guò)碳酸鈉具有Na₂CO₃和H₂O₂的雙重化學(xué)性質(zhì)。

[工業(yè)制備]

（3）穩(wěn)定劑的作用是；穩(wěn)定劑中MgCl₂和Na₂SiO₃發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是 ℃。

注：活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O₂的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

[組成測(cè)定]利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉（xNa₂CO₃•yH₂O₂）組成的測(cè)定（雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響）。

查閱資料：①“魚(yú)浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

②過(guò)碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO₂和O₂。

（5）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N₂一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N₂，其目的是。

（6）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會(huì)導(dǎo)致x:y的值（填“偏大”或“偏小”）。

（7）裝置B的作用是（填序號(hào)）

①除去氣體中的水蒸氣 ②便于觀察和控制氣流速度

（8）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g。則該產(chǎn)品中x:y＝。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)或名稱(chēng)填空

（1）氮?dú)鈅_________；（2）2個(gè)水分子________；（3）氯化鋇_________；

（4）Ca²⁺__________；（5）OH^—_____________；（6）FeSO₄__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1為甲、乙兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.它們屬于同種元素 B.它們構(gòu)成的單質(zhì)為稀有氣體

C.它們的核外電子數(shù)不同 D.甲表示陰離子，乙表示陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)劉院士在元素周期表中的信息，將圖4方框內(nèi)①—⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整：

圖 4

（2）在點(diǎn)燃條件下，物質(zhì)A和B 反應(yīng)生成物質(zhì)C 和 D ,其反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖5所示。

圖5

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的有（填標(biāo)號(hào)）

A.分子數(shù)目發(fā)生變化 B.原子數(shù)目發(fā)生變化 C.元素種類(lèi)發(fā)生變化

②物質(zhì)A的一個(gè)分子中有個(gè)原子。

③物質(zhì)D中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比，下同）。

④生成物C和D的質(zhì)量比為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

①甲同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出；

②甲同學(xué)可能沒(méi)塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；

③乙同學(xué)可能使用紅磷的量不足，使瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完；

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出。

A．只有①③ B．①②③④ C．只有①②③ D．只有②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號(hào)填空，產(chǎn)生氧氣的有______。

（2）鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸___________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

（3）2012年2月，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)

指標(biāo)，PM2.5是用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中下列哪項(xiàng)含量的____________（填序號(hào)）。

①二氧化碳 ②一氧化碳 ③二氧化硫 ④可吸入顆粒物

（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是____________（填字母）

a、戴口罩　　 b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹(shù)造林

（5）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái)，常采用液化分離法。如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中氮?dú)猓∟₂）與氧氣（O₂）分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH₃）與N₂、氫氣（H₂）分離開(kāi)來(lái)，最適宜的溫度應(yīng)該控制在 ℃。