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11.(1)實驗室中可以直接加熱的儀器除試管外還有蒸發(fā)皿(任填一種).
(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流.
(3)某同學用試管做液體加熱實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是(排除試管質量問題):加熱時試管與燈芯接觸(任填一條).
(4)某同學用量筒量取液體時,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他先俯視讀數(shù)為50mL,傾倒出部分液體后,又仰視讀數(shù)為41mL,則該生實際倒出的液體的體積C(填序號)
A、等于9mL    B、大于9mL     C、小于9mL.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用于直接加熱的儀器由試管、蒸發(fā)皿、坩堝等分析解答;
(2)玻璃棒的一般作用有攪拌、引流、轉移固體等;
(3)玻璃儀器受熱不均勻時易炸裂.可由此入手進行解答.
(4)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏高.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大。

解答 解:(1)實驗室常用于直接加熱的儀器由試管、蒸發(fā)皿、坩堝等.
(2)在過濾時如果直接向過濾器中傾倒液體,可能會導致液體濺出;如果燒杯口緊靠玻璃棒傾倒的話,液體就會順著玻璃棒而下,從而避免上述后果,故玻璃棒在此起引流作用.
(3)對試管里液體加熱時,試管破裂,說明試管受熱不均勻,造成的原因可能有:①試管底部與燈芯接觸;②試管外壁還有水珠;③沒有先進行預熱;④試管直立加熱沒有傾斜;⑤加熱后試管放入冷水中.
(4)俯視凹液面的最低處時,看到的讀數(shù)偏大,但量取的實際體積正好偏小,如果讀數(shù)為50mL,實際小于50mL,假設為49mL,仰視凹液面的最低處,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實際液體偏大,由凹液面的最低處讀數(shù)為41mL,實際比41mL大,假設為42mL,所以傾出液體的體積是49mL-42mL=7mL,小于9ml.
故答案為:(1)蒸發(fā)皿;
(2)引流;
(3)加熱時試管與燈芯接觸;
(4)C.

點評 化學是以實驗為基礎的學科,掌握正確的實驗方法、了解各種儀器的作用,是同學們必須掌握的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附和過濾水中的雜質.
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是加熱煮沸.
(3)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(4)電解水實驗如圖所示,與直流電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣,電解水的化學方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來;喝了汽水以后,常常會打嗝.這些說明氣體在水中的溶解度的大小與壓強和溫度等因素有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的物質,利用這些物質不能完成的實驗是( 。
A.除去松花蛋(含有堿性物質)的澀味B.鑒別食鹽和純堿
C.檢驗雞蛋殼能否溶于酸D.檢驗自來水中是否有氯離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是元素X的原子結構示意圖.下列說法正確的是的是( 。
A.該元素的離子的核外有8個電子
B.該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結構
C.X元素是地殼中含量最多的非金屬元素
D.X與鉀離子形成的化合物為KX

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下表中對一些事實的解釋正確的是

事實解釋
A活性炭凈水活性炭疏松多孔,有很強的吸附能力
BCO和CO2的性質不同CO2比CO中的氧原子多
C將鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面無明顯現(xiàn)象銅比鋁活潑
D25m3的氧氣可以轉入0.024m3的鋼瓶中氧氣分子的體積變小
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.據(jù)2012年中央電視臺3.15晚會報道:液化石油氣摻入二甲醚(C2H6O)成行業(yè)潛規(guī)則,二甲醚對液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴重時會造成爆炸.下列說法錯誤的是( 。
A.二甲醚由碳、氫、氧三種元素組成
B.二甲醚的相對分子質量為46g
C.二甲醚中碳元素的質量分數(shù)最大
D.二甲醚中,碳、氫、氧三種元素的質量比為12:3:8

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.祥云縣青海湖是我縣最大的儲水庫,水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒.
其中“c指標”可以通過過濾操作達到.
(2)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
(4)小明家長期飲用“××牌純凈水”,你認為不科學 (填”科學”或”不科學)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶無色溶液,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質質量分數(shù)為10%,具體是什么物質無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液的溶質可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷該溶液的溶質不可能是氯化鈉.對他的操作方法、測量數(shù)據(jù)及結論的評價,正確的是B;
A.方法正確,數(shù)據(jù)正確,且結論正確    B.方法不正確,數(shù)據(jù)偏小,但結論正確
C.方法不正確,數(shù)據(jù)偏大,結論不正確  D.方法正確,數(shù)據(jù)正確,但結論不正確
(2)小亮查閱資料發(fā)現(xiàn):氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g,他認為該溶液不可能是氫氧化鈣溶液,理由是常溫下不可能得到質量分數(shù)為10%的氫氧化鈣溶液.
(3)為了進一步確定該溶液的成分,小亮繼續(xù)進行下列實驗.
[設計實驗方案]方案甲:選擇氯化鋇溶液來確定該溶液的成份;
方案乙:選擇稀硫酸來確定該溶液的成份.
[進行實驗]在兩個方案中選一個方案,填寫步驟、現(xiàn)象、結論.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量溶液于試管,滴加氯化鋇溶液.有白色沉淀生成該溶液是碳酸鈉溶液.
有關反應的化學方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
[實驗反思]①有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定是碳酸鈉,那么它是氫氧化鈣溶液.有關反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaO.
②小亮經過反思,向同學們提出如下建議,你認為不合理的是C(填序號).
A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕         
B.要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度
C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.我國南航的“空客A380”于2011年10月18日開始商業(yè)飛行,它可承載525名乘客,降低了營運成本.為了減重,“A380”采用了更多輕盈的材料.下列屬于金屬材料的是( 。
A.塑料仿生學座椅B.鈦鋁合金外殼C.鋼化玻璃窗罩D.碳纖維內部構件

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