氮肥廠利用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔狻Ｔ诖诉^程中鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都未發(fā)生改變，則鐵在合成氨過程中可能充當(dāng)（ ）

A. 反應(yīng)物 B. 催化劑 C. 生成物 D. 氧化劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)含有氧分子的是（ ）

A. 過氧化氫（H2O2） B. 一氧化碳（CO） C. 空氣 D. 氯酸鉀（KClO3）

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市市區(qū)聯(lián)校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家研制出一種安全驅(qū)蚊劑，其化學(xué)式為 C12H17NO。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法中正確的是

A. 該物質(zhì)屬于氧化物 B. 該物質(zhì)中碳元素和氫元素的個(gè)數(shù)比為 12:17

C. 該物質(zhì)由 4 種元素組成 D. 該物質(zhì)由 30 個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種暗紫色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如圖，請(qǐng)你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)：

B_______; C_________; G_______；

（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式：

①固體C和F混合加熱_______.

②鐵絲在無色氣體B中燃燒__________。該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)類型。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

能保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）

A. 氫原子 B. 過氧化氫分子 C. 氫原子和氧原子 D. 氧氣分子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。（白磷與紅磷的燃燒產(chǎn)物一樣，比紅磷更容易點(diǎn)燃）


（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_______；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________；

（2）能不能將該實(shí)驗(yàn)中的白磷再換成木炭，簡(jiǎn)述理由 _______；

（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為________ mL．

（4）若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)計(jì)的小了，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因_______，________；同時(shí)還能得出氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)___________ ，___________。（至少寫出2點(diǎn)）

（5）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用_____（填寫序號(hào)）

a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋�，不正確的是（　�。�

A. 食品防腐 B. 制化肥的重要原料

C. 醫(yī)療冷凍麻醉 D. 制成各種霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以“河流水質(zhì)情況調(diào)查”為課題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與他們的研究，并回答下列問題：

（1）在河流某段取出水樣，觀察，發(fā)現(xiàn)比較渾濁，老師建議首先采用明礬凈化。明礬的作用是___________。

（2）將用明礬處理后的水過濾，可得澄清的水。過濾時(shí)必須用到的玻璃儀器(實(shí)驗(yàn)室用)有_________、____________、_________。

（3）取上述過濾后的水放在大試管中，滴加1～2滴肥皂水并振蕩，未見產(chǎn)生大量泡沫，說明該河流水是___________(填“硬水”或“軟水”)。

（4）研究報(bào)告提出了下列建議，你認(rèn)為合理的是___________(填序號(hào))。

①禁止沿河的工廠將未經(jīng)處理的廢水排入河中

②禁止流域內(nèi)的農(nóng)民使用化肥和農(nóng)藥

③沿河城市生活污水須凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排入河中

④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽都市、景山中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們收獲很多。

收獲一：在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空：

①用“”表示氮原子，則“”表示____

②構(gòu)成氫氧化鈉的陰離子_______③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3_____ ④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是______

（2）有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O）三種物質(zhì)（“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)的組成元素共有_____種，從化學(xué)性質(zhì)的角度看，_______與水的化學(xué)性質(zhì)不同。

收獲二：我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其反應(yīng)。

（1）下列各圖中●和○分別表示不同元素的原予，則其中表示化合物的是______。

（2）如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（______）

A．參加反應(yīng)的X和Y的分子個(gè)數(shù)比為1:3

B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C．生成物都是氧化物

D．參加反應(yīng)的Y中元素化合價(jià)反應(yīng)前后保持不變

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