下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要氧氣”結(jié)論的是（ ）

A.  B.  C.  D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成（第1課時） 題型：單選題

下列各組元素中，元素符號的第一個字母相同的一組是

A.氮、氧、氦、氬

B.鈣、銅、鉻、氯

C.磷、硫、碳、硅

D.鉑、鈹、鋇、溴

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是

A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水

B. 每2個氫分子與1個氧分子完全反應(yīng)，生成2個水分子

C. 常溫下，每2體積的氫氣與l體積的氧氣完全反應(yīng)，生成2體積的水

D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成36份質(zhì)量的水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時） 題型：單選題

考古學(xué)家通過測定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為

A. 6 B. 8 C. 14 D. 20

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

如圖是小明用高錳酸鉀制取氧氣過程中的幾個步驟，其中操作正確的是（　　）

A.檢查裝置氣密性 B.取用固體藥品

C.點燃酒精燈 D.氧氣驗滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：填空題

由于氧氣的密度比空氣____，收集氧氣時，可用_________法，又因為氧氣______溶于水，收集它時可用______法，欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用_____法收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗二 氧氣實驗室制取、性質(zhì)與物質(zhì)燃燒的條件 題型：單選題

如圖是實驗室對氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�

A.驗證性質(zhì) B.收集

C.氧氣制備 D. 驗滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 3.3.2 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全 題型：單選題

防火、滅火，自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識．下列做法錯 誤的是（　�。�

A.在有易燃易爆物的工作場所嚴(yán)禁穿化纖類衣服

B.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋

C.廚房內(nèi)天然氣泄漏要立即開啟排氣扇通風(fēng)

D.如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)，火勢較大或有蔓延趨勢和可能，應(yīng)立即撥打 119 火警電話，并采取必要的自救措施

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題1.1 身邊的化學(xué) 題型：單選題

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列有關(guān)敘述不屬于化學(xué)對人類的貢獻的是（　　）

A. 鈦合金制人造骨

B. 生產(chǎn)食品添加劑，為人體補充某種元素

C. 化學(xué)合成藥物，保證人體健康

D. 水稻雜交品種，提高糧食產(chǎn)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案