分析 (1)根據人體紅細胞的主要功能進行分析;
(2)用藥物殺滅蚊子屬于切斷傳播途徑;
(3)根據有機物是指含有碳元素的化合物進行分析.
解答 解:(1)瘧原蟲寄生在人體紅細胞中,破壞紅細胞結構,影響血液對氧和部分二氧化碳的運輸;
(2)從預防傳染病流行得出措施分析,用DDT殺滅蚊子屬于切斷傳播途徑;
(3)C15H22O5是含碳的化合物,屬于有機物.
故答案為:(1)氧和部分二氧化碳;(2)切斷傳播途徑;(3)有機物.
點評 本題考查較為綜合,側重于化學與生活、生產的考查,有利于培養(yǎng)學生的良好的科學素養(yǎng),提高學生學習的積極性,題目難度不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品的表面生銹后不必立即清除,理由是鐵銹能阻止內部的鐵繼續(xù)生銹 | |
B. | 鋁鍋用久了表面會有些污垢,最科學的除去污垢的方法是用鋼絲球用力擦洗 | |
C. | 鋁制品具有較強的耐腐蝕性,其原因是鋁的化學性質不活潑,盛醋最好選擇鋁制容器 | |
D. | “暖寶寶”中有鐵粉、氯化鈉和水等,發(fā)熱原理是鐵粉氧化放熱,“暖寶寶”應密封保存 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口有白煙出現 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體 | |
C. | 向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,溶液最終變成無色 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后分子數目改變 | B. | 反應前后元素種類不變 | ||
C. | 反應前后的質量比為45:16 | D. | 反應前后氮元素化合價發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 操作方法 |
A | Fe (Fe2O3) | 加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾 |
B | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分攪拌后過濾 |
C | CuSO4 (H2SO4) | 加入足量的NaOH溶液,充分反應后過濾 |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量Ca(OH)2溶液,充分反應后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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