(2007，南寧，24)從、、、KOH、五種溶液任取兩種，兩兩混合，能得到的不同組合最多有________種；若組合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但溶液質(zhì)量不變，它的組合是________(填組合物質(zhì)的化學(xué)式)；其化學(xué)方程式為：_______________；若組合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，溶液質(zhì)量減小，它的組合是________、________、________(填組合物質(zhì)的化學(xué)式)．

答案：略
解析：

10　　和KOH

和

和

和


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(2007，南寧，23)(1)苯是一種強(qiáng)烈的致癌物，是新裝修房子的室內(nèi)污染物之一．其燃燒的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為：________．

(2)工業(yè)制取硫酸，主要用黃鐵礦(主要成分：)作原料，在高溫條件下與空氣中的氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生一種能形成酸雨的氣體和一種鐵銹主要成分的物質(zhì)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(2007，南寧)常溫下有碳酸鈣、氫氧化鈣、氫氧化鈉、鎂條、硝酸銨、氧化鈣、食鹽七種固體物質(zhì)：

(1)從中選出三種物質(zhì)分別加入水和稀鹽酸，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示：

由以上實(shí)驗(yàn)確定：

固體A是：________，固體B是：________，固體C是：________．

(2)象征著“和平、友誼、進(jìn)步”的奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗，同學(xué)們都非常熟悉．如圖“五環(huán)旗”中的每一環(huán)表示一種物質(zhì)，相互連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)從以上七種物質(zhì)中選出符合要求的三種物質(zhì)將其名稱填入環(huán)內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(2007，南寧)蛋白質(zhì)是由多種氨基酸[如：丙氨酸：等]構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng)，生成氨基酸，試計(jì)算：

(1)丙氨酸分子中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比：________；

(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量：________；

(3)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比m(C)∶m(H)∶m(O)∶m(N)=________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

(2007，南寧)在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．如：反應(yīng)前后，鈉元素、氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀表格的內(nèi)容，回答問(wèn)題．

(1)請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)所含元素化合價(jià)是否發(fā)生改變進(jìn)行分析，表格內(nèi)列出的化學(xué)方程式中屬于氧化還原反應(yīng)的是________________________(填序號(hào))．

(2)根據(jù)以下要求，寫出有碳元素參加反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)：

decomposition reaction：________________________________；

displacement reaction：_______________________________；

combination reaction：________________________________(合理都給分)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

(2007，南寧，30)某化學(xué)興趣小組從某地采集到一塊石灰石樣品，想測(cè)定其主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將其敲碎，取12.5g樣品放入試管中，然后加入一定量10％的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)，恰好完全反應(yīng)，收集到4.4g的氣體．求：

(1)樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2)加入的稀鹽酸的質(zhì)量；

(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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