下表所列各組物質中,物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉化的是( )
物質 | ||||
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2O | CO2 | CuO | O2 |
B | CuSO4 | H2SO4 | HCl | Fe |
C | NaCl | Na2CO3 | KNO3 | NaOH |
D | CaO | CaCO3 | Ca(OH)2 | H2O |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關原子、分子的說法正確的是
A.空氣是由空氣分子組成的
B.分子可分為原子,而原子不可再分
C.原子、分子總是在不斷地運動
D.水汽化時水分子體積變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
化肥碳酸氫銨具有以下性質:易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質時也會放出氨氣。該化肥在運輸、貯存和施用中做法錯誤的是( )
A.運輸時注意密封
B.貯存時不能受潮或曝曬
C.與草木灰混合施用
D.施用后立即蓋土
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應條件未標出),請回答下列問題:
(1)步驟①中通過觀察到_ _現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨。
(2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進行分類)的物質,其化學式分別為_ _、_ _。
請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應的化學方程式: _、_ _。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質。C的水溶液呈藍色,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè)。圖中“-”表示相連物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略)。
(1)D的化學式_ _。
(2)C→E的化學方程式_ _,說明該反應能夠發(fā)生的理由_ _。溶液中發(fā)生的一個置換反應方程式_ _,其微觀實質是_ _。
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