把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質試管底部，并將硬質試管固定在鐵架臺上．然后，用酒精噴燈加熱，同時用導管將生成的氣體導出．

請你對導出的氣體成分進行猜想，并設計實驗進行探究．

(1)猜想：導出的氣體可能是________(只寫出一種猜想)

(2)實驗操作：________；

(3)實驗現(xiàn)象預測：________；

(4)根據(jù)你的探究結果，寫出在探究過程中所發(fā)生反應的化學方程式：________．

答案：
解析：

　　(1)CO2

　　(2)將導出的氣體通入澄清石灰水

　　(3)澄清石灰水變渾濁

　　(4)CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O(其他合理答案均可)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質試管底部，并將硬質試管固定在鐵架臺上．然后，用酒精噴燈加熱，同時用導管將生成的氣體導出（如圖所示）．請你對導出的氣體成分進行猜想，并設計實驗進行探究．
（1）猜想：導出的氣體可能是
 
（只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作：
 
；
（3）實驗現(xiàn)象預測：
 
；
（4）根據(jù)你的探究結果，寫出在探究過程中所發(fā)生反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質試管底部，并將硬質試管固定在鐵架臺上，然后，用酒精噴燈加熱，同時用導管將生成的氣體導出．
請你對導出的氣體成分進行猜想，并設計實驗進行探究．
（1）猜想：導出的氣體可能是
 
（只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作
 
；
（3）實驗現(xiàn)象預測
 
；
（4）根據(jù)你的探究結果，寫出在探究過程中所發(fā)生反應的化學方程式：
 
↑，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某日，我�；瘜W興趣小組的同學甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應的實驗．
操作如下：把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質試管底部，并將硬質試管固定在鐵架臺上，然后用酒精噴燈加熱（如圖裝置所示）． 加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn)，同時有氣體噴出，這氣體的成分是什么？
三位同學展開了分析、討論．
（1）甲、乙兩位同學根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設計實驗去驗證：
甲：認為該氣體只是CO2，乙：認為該氣體只是CO．
丙同學查閱資料得知：碳在高溫下，不但能跟金屬氧化物反應，奪取其中的氧，生成二氧化碳；還能奪取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙認為在這個反應里甲、乙兩位同學的結論不完全正確，于是提出自己的假設，你認為丙同學有可能提出的假設是
 
，
（3）丙同學設計了如下實驗，請你完成相關的實驗報告
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中 石灰水變渾濁 證明氣體含有
 
②點燃尾氣 尾氣能燃燒 證明氣體含有
 
綜上所述：
 
同學的提出的假設正確．
（4）在裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式有：①
 
，②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（5分）
把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質試管底部，并將硬質試管固定在鐵架臺上。然后，用酒精噴燈加熱，同時用導管將生成的氣體導出
（如圖所示）

請你對導出的氣體成分進行猜想，并設計實驗進行探究。
（1）猜想：導出的氣體可能是        （只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作：                                    ；
（3）實驗現(xiàn)象預測：                                  ；
（4）如果實驗證明猜想是錯誤的，寫出木炭粉和少量的氧化銅粉末
反應的化學方程式                                  

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質試管底部，并將硬質試管固定在鐵架臺上．然后，用酒精噴燈加熱，同時用導管將生成的氣體導出（如圖所示）．請你對導出的氣體成分進行猜想，并設計實驗進行探究．
（1）猜想：導出的氣體可能是______（只寫出一種猜想）；
（2）實驗操作：______；
（3）實驗現(xiàn)象預測：______；
（4）根據(jù)你的探究結果，寫出在探究過程中所發(fā)生反應的化學方程式：______．

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