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10．在Fe、H2SO4、NaOH、CuCl2四種物質之間，能發(fā)生化學反應的個數是（　�。�
A．2B．3C．4D．5

分析 利用所學的化學反應知識結合復分解反應的發(fā)生條件，對所給物質進行兩兩組合找到反應的個數即可解決問題．

解答 解：因為鐵的活動性大于氫大于銅，所以鐵可以和稀硫酸、氯化銅反應，硫酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應，但與氯化銅不反應，氫氧化鈉能與氯化銅反應因為產物中含有氫氧化銅，所以四種物質間一共能發(fā)生4個反應．
故選C．

點評 此題是對物質間反應的考查，解題的關鍵是對各物質性質的了解，同時還要結合復分解反應的發(fā)生條件以及金屬與鹽溶液的反應規(guī)律進行判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．相對原子質量為12的碳原子的實際質量是mKg，另一種原子實際質量是nKg，則這種原子的相對原子質量為（　�。�
A．$\frac{12n}{m}$B．$\frac{12m}{n}$C．$\frac{n}{12m}$D．$\frac{m}{12n}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．甲同學用pH試紙測得某溶液的pH為8.35
B．配制一定濃度的氯化鈉溶液，如果氯化鈉不純，會導致濃度偏小
C．把pH試紙先用水濕潤再去測定溶液的酸堿度，對結果沒有影響
D．在蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體的操作中．玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)速度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．廢棄在農田里的塑料薄膜不僅會污染環(huán)境，還會導致使農作物大幅減產．因此，使用可降解材料是大勢所趨，伊美薄膜研發(fā)的廉價新型聚乳酸（C3H4O2）n薄膜在土壤中可以降解，并成為肥料為作物提供養(yǎng)分．下列關于此薄膜的說法不正確的是（　　）
A．用廉價可降解薄膜替代普通塑料薄膜，在農業(yè)生產中要多推廣
B．該薄膜屬于無機物
C．使用該薄膜可以減少土壤污染
D．該薄膜的降解產物可促進作物的生長

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．推理是化學學習中常見的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應，則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應
C．酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對分子質量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字．請仔細閱讀后回答下列問題．
（1）包裝標簽上脂肪≥3.33g，是指100ml牛奶中，含脂肪的質量至少為3.33g．那么一盒牛奶含鈣至少0.28g（精確到0.01g）
（2）若人體每天至少需0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天至少要喝多少盒牛奶？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．檢驗物質酸堿性用酸堿指示劑．測溶液的酸堿度用pH試紙：用潔凈的玻璃棒蘸取溶液，滴在PH試紙上，然后將PH試紙的顏色與標準比色卡比較得出PH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器．

①用A制二氧化碳，需要的藥品是大理石和稀鹽酸．反應開始后將二氧化碳通入澄清石灰水中，產生白色沉淀．反應一段時間后夾緊彈簧夾，A中現(xiàn)象是試管內液面逐漸下降，長頸漏斗內液面逐漸上升，一段時間后固液分離，反應停止．
②制氧氣時，將B與D（選填“C”或“D”）連接組成發(fā)生裝置．排水法收集滿氧氣后，用玻璃片磨砂（選填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口．
③硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱．
④若有0.2mol氯酸鉀分解，求生成氧氣的質量．（根據化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．固體碘受熱升華，下列關于此過程的說法正確的是（　�。�
A．碘分子體積變大B．碘分子運動速率不變
C．碘分子質量變大D．碘分子間的間隔變大

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