【題目】7分)2014年8月2日,江蘇昆山市中榮金屬制品有限公司拋光車間發(fā)生鋁粉塵爆炸特別重大事故。經(jīng)調(diào)查分析,事故原因為空氣中濃度過高的鋁粉遭遇明火產(chǎn)生爆炸。鋁粉是一種銀白色粉末;它能溶于酸、堿,生成氫氣;它遇水受潮產(chǎn)生化學反應,放出氫氣和熱量,如果積熱不散,容易引起燃燒或爆炸。

請根據(jù)上述信息,回答下列問題:

(1)鋁粉具有銀白色金屬光澤,常被用作油漆涂料,這是利用了鋁粉的 (填寫“物理”或“化學”)性質(zhì);

(2)干燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸,反應的化學方程式為 (2分)。

(3)鋁絲在空氣中不易燃燒,但鋁粉在空氣中遇明火卻易發(fā)生爆炸,由此可以看出可燃物燃燒的劇烈程度跟 有關。

(4)在野外,鐵路工人常把鋁粉和三氧化二鐵粉末按一定比例混合后點燃,反應生成高溫的鐵水,而把較短的鋼軌焊接成較長的鋼軌,請你寫出該反應的化學方程式 (2分)

(5)鋁粉發(fā)生爆炸著火后能否用水滅火,說明原因 。

【答案】(1)物理(2)4Al+3O22Al2O3;(3)氧氣接觸面積;(4)2Al +Fe2O32Fe+ Al2O3;(5)鋁粉跟水在高溫下反應生成氫氣(加著重號的文字為要點,無要點不得分)。

【解析】

試題分析:(1)粉具有銀白色金屬光澤,常被用作油漆涂料,這是利用了鋁粉物理性質(zhì);(2)干燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸,反應的化學方程式為4Al+3O22Al2O3(3)鋁絲在空氣中不易燃燒,但鋁粉在空氣中遇明火卻易發(fā)生爆炸,由此可以看出可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣接觸面積有關。(4)根據(jù)題中信息可知:2Al +Fe2O32Fe+ Al2O3(5)鋁粉發(fā)生爆炸著火后不能用水來滅火,因為它遇水受潮產(chǎn)生化學反應,放出氫氣和熱量,如果積熱不散,容易引起燃燒或爆炸。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。

從化學的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題。

物質(zhì)的組成與性能

用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成

主要化學性質(zhì)及在體內(nèi)變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無毒、弱堿性,易與胃酸反應,加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

(還原性鐵粉)

Fe

比較活潑的金屬,能與胃酸反應

抗氧化劑

依據(jù)國家標準可用

食鹽

NaCl

易溶、中性,與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀

調(diào)味劑

可用

甲醛

CH2O

防腐

國家嚴禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑、防腐劑

嚴格依據(jù)國家標準

(1)國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是 。

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營養(yǎng)強化劑,這是因為 。

(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉,其作用是 ,寫出發(fā)生反應的化學方程式 。

(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體,結合表中信息,如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉 (包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結論,只寫出一種方法即可)。

(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面,食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點是

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【題目】小紅發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結現(xiàn)象,經(jīng)查閱資料得知:是因為該農(nóng)田長期施用化肥硫酸銨【NH4)2SO4】的緣故。硫酸銨屬于

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【改編】8分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:① ;

(2)實驗室用A裝置制備氧氣的化學方程式為 ;此時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是 ;選用F裝置收集氧氣并測量氣體體積,使用植物油的原因 ;

(3)實驗室為了研究NO2與水反應的產(chǎn)物,可以用金屬銅與濃硝酸常溫反應制取NO2,選用的裝置為 ;經(jīng)研究NO2與水反應生成了另一種氮的氧化物及一種初中常見的酸, 寫出其方程式 (2分)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學一些常見物質(zhì)之間轉化的關系圖(有些反應條件已省略)。其中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應金屬和CO2。請安要求回答下列問題:

(1)B物質(zhì)的化學式為 ;

(2)藍色溶液與E反應的化學方程式為 ;

(3)黑色固體甲與X反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【改編】8分)化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:②

(2)若實驗室選用A作為發(fā)生裝置制取氧氣,那么原理是 (化學方程式,2分);若以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。那么可選用藥品 (化學式)來制取氧氣;

3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體(主要成分是熟石灰)共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇制取裝置是______________。原理是 (化學方程式,2分);

4)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管 (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,以此來觀察氧氣的通入速率。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于用氯酸鉀制氧氣,下列說法正確的是

A.必須使用二氧化錳作催化劑,否則制不出氧氣

B.二氧化錳在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

C.加大二氧化錳的用量,可以增加氧氣的量

D.用適量高錳酸鉀代替二氧化錳,可加快反應速率

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【改編】7分)化學與生活密切相關,請根據(jù)題中信息回答下列問題。

(1)自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)下圖及表中信息,回答下列問題:

自熱米飯的營養(yǎng)成分

營養(yǎng)素

每份含量

蛋白質(zhì)

29.6g

油脂

23.5g

糖類

104.7g

814mg

130mg

①自熱米飯的營養(yǎng)素中,能補充氨基酸的是 ;

③該自熱米飯發(fā)熱包是利用一個反應物全是氧化物的化合反應,該反應進行時會放出大量的熱,推測該化學方程式為 (2分)。

(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的 性。

(3)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,其防銹原理是隔絕 。

②為了確保威海市區(qū)的空氣質(zhì)量,今年威海市將新購置200輛環(huán)保型公共汽車,淘汰部分污染大的燃油型公共汽車,這種環(huán)保型汽車所用的燃料是壓縮天然氣。寫出天然氣(主要成分是甲烷)完全燃燒的化學方程式 (2分)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列含有的物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.硬水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.自來水

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