【題目】(1)鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據(jù)標簽回答以下問題:

①氯化鉀的相對分子質量為多少?

②人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2 .3g,如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少g? (結果保留一位小數(shù))

(2)配制200g質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要20%食鹽水多少g?

【答案】(1)KCl的相對分子質量為:39×1+35.5×1=74.5;

(2)解:設 一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質量x

x×70%×(Na/ NaCl)×100%=2.3g x×70%×(23/58.5)=2.3g x=8.4g

(3)設需要20%食鹽水質量為y

y×20%=200×0.9% y=9g

【解析】(1)KCl的相對分子質量為:39×1+35.5×1=74.5

(2)解:設 一個人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質量x,

x×70%×(Na/ NaCl)×100%=2.3g ,

x×70%×(23/58.5)=2.3g ,

x=8.4g。

(3)設需要20%食鹽水質量為y,

y×20%=200×0.9%

y=9g。

練習冊系列答案
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【題目】物質的性質決定用途,空氣中的各成分是人類生產(chǎn)活動的重要資源。

(1)由于氧氣可以___________________,故氧氣常用于__________、醫(yī)療急救等;

(2)氧氣具有___________性,燃料燃燒離不開氧氣,_______________以及化工生產(chǎn)和宇宙航行等都要用到氧氣。

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【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. 圖中P點所表示的溶液是t3 ℃時甲的飽和溶液

B. 可用t1 ℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 分別將t3 ℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2 ℃,析出晶體質量相等

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【題目】下列變化中,主要屬于化學變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 冰雪融化 C. 木炭燃燒 D. 蘋果榨汁

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【題目】某天化學興趣小組聽老師講:濃硫酸滴在衣服上很快出現(xiàn)洞洞眼眼,還有刺激性氣味產(chǎn)生。興趣小組結合濃硫酸的性質思考,難道濃硫酸能與碳單質反應?若反應,會生成什么呢?

[查閱資料]:

SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O ;

SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗SO2存在;

SO2能與溴水反應而被吸收 SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。

[提出猜想]:

從物質組成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O;

[實驗步驟]:

實驗小組設計了如下步驟:

(1)按上述圖示安裝好儀器;(2)檢查氣密性;(3)加入對應藥品,并將濃H2SO4放入燒杯中;(4)加熱A,加熱H;(5)停止加熱。

[實驗分析]:

(1)B裝置的作用是________________________________________

(2)C裝置的作用是________________________________________。

(3)D裝置的作用是________________________________________。

(4)E裝置的作用是________________________________________。

[實驗結論]:

(1)B處固體由白色變藍色,說明有_______(填化學式,下同)生成;C處品紅溶液褪色,說明有______生成;F處澄清石灰水變渾濁,說明有______生成;則產(chǎn)生渾濁的化學方程式為________;H、I處無現(xiàn)象,說明無_____________生成。

(2)濃硫酸能與碳單質反應,其化學方程式為____________________________________。

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【題目】在實驗室中,化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進行了定量實驗分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應。測得部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關信息回答問題。

(1)a的數(shù)值為

(2)b的數(shù)值為

(3)計算該試劑中氫氧化鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程,結

果保留一位小數(shù))。

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【題目】氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的作用下,可以合成氨氣。下圖為合成氨工業(yè)的生產(chǎn)流程示意圖。

(1)寫出氮氣和氫氣反應得到氨氣的文字表達式:______________________.在這個變化過程中沒有發(fā)生變化的粒子有___________(填寫其中任意一種即可) 。

(2)將氣體加壓能得到液體的原因,用微粒的觀點解釋為______________________.現(xiàn)實生活中我們發(fā)現(xiàn)水比氣體難以壓縮.原因是_________________________________;

(3)工業(yè)中,將沸點不同的氣體分離開來.常用液化分離法。如,控制溫度在-183℃時,可以將空氣中氮氣與氧氣分離。根據(jù)下表中物質的沸點判斷,要將產(chǎn)物氨氣與氮氣,氫氣分離開來,最適宜的溫度應控制在___________℃。此方法的變化本質與氧氣的工業(yè)制法___________(相同不相同”)。

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【題目】下列關于催化劑的說法,正確的是 ( )

A. 催化劑在反應后質量減小 B. 催化劑用一次就不能再用了

C. 催化劑能增加生成物的質量 D. 催化劑能改變化學反應的速率

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【題目】實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5 g94.4 g稀鹽酸恰好完全反應石灰石中雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應。求:

1生成二氧化碳的質量。

2恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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