【題目】時(shí),氯化鈉的溶解度為.對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是( )
A. 時(shí),水中最多能溶解氯化鈉
B. 時(shí),氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉
C. 時(shí),氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為
D. 時(shí),將氯化鈉溶解于水中,所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液
【答案】B
【解析】
由溶解度的概念,20℃時(shí),食鹽的溶解度為36克,其涵義是20℃時(shí),100g水中最多溶解36g食鹽,溶液達(dá)到飽和狀態(tài):A、20℃時(shí),食鹽的溶解度為36克,其涵義是20℃時(shí),100克水中最多能溶解36克食鹽,故A說(shuō)法正確;B、20℃時(shí),食鹽的溶解度為36克,由其涵義可知,在20℃時(shí),136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C、由溶解度的涵義可知,20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100:36,故C說(shuō)法正確;D、由溶解度的涵義可知,20℃時(shí),將36g氯化鈉溶解于100g水中,所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液,故D說(shuō)法正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,圖甲為元素周期表中的一格,圖乙為水分子分解示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一條從下圖中你能獲取的相關(guān)信息是________________________。
(2)圖乙形象地表示了水分解前后分子的變化。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;該示意圖說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。
(1)試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器,如圖所示,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同.下列說(shuō)法中正確的是____________(填序號(hào))。
a.給試管中的液體加熱時(shí),試管口朝向如圖①
b.向試管中加入塊狀固體時(shí),試管口朝的向先如圖②后如圖①
c.給試管中的固體加熱時(shí),試管口朝向如圖④
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口朝向如圖③
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為________m L;精鹽質(zhì)量是_______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,分別向四個(gè)裝有等質(zhì)量的水的燒杯中加入硝酸鉀固體,且所加固體的質(zhì)量依次減少,充分溶解后如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)________中盛的一定是飽和溶液;________中盛的可能是飽和溶液,________中盛的一定是不飽和溶液(以上均填序號(hào));
(2)若對(duì)A,B兩燒杯進(jìn)行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是________(填序號(hào));
(3)欲使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法?/span>________.(寫(xiě)出一種方法即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),測(cè)定兩極逸出氣體的體積,記錄如下:請(qǐng)寫(xiě)出下列空白:
陽(yáng)極上產(chǎn)生的氣體是________(填名稱)
電解開(kāi)始階段兩極產(chǎn)生的氣體的體積不符合理論比值的原因是________.
自第幾分鐘起,每分鐘內(nèi)陰極與陽(yáng)極產(chǎn)生氣體的體積比為理論比值?________.
電解時(shí)間 | ||||||||
陰極生成氣體體積 | ||||||||
陽(yáng)極生成氣體體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比是化學(xué)研究的重要方法.下列圖示實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)比方法的是( )
A. 比較二氧化碳的含量 B. 探究分子的運(yùn)動(dòng)
C. 研究二氧化錳的催化作用 D. 區(qū)分硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。
(1)試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器,如圖所示,在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同.下列說(shuō)法中正確的是____________(填序號(hào))。
a.給試管中的液體加熱時(shí),試管口朝向如圖①
b.向試管中加入塊狀固體時(shí),試管口朝的向先如圖②后如圖①
c.給試管中的固體加熱時(shí),試管口朝向如圖④
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口朝向如圖③
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為________m L;精鹽質(zhì)量是_______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室若要配制的氯化鈉溶液,有以下步驟:
計(jì)算:需氯化鈉________,水________;
用________稱量所需氯化鈉的質(zhì)量,倒入燒杯中;
用________量筒(選用量筒:、或)量取________水倒入燒杯中,用不斷攪拌,目的是________;
將配成的溶液倒入試劑瓶,貼上________備用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在做“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了一系列探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與.
(探究一):鐵絲燃燒是否需要純氧
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容):取的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為、、、的中實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好 | 燃燒比弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 | 難以燃燒,只是發(fā)紅 |
(結(jié)論):就鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為________,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越________.(填“劇烈”或“不劇烈”);
(探究二):鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________;
小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是________;
小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲(鐵絲徑為)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析完成下表:
物質(zhì) | 純鐵絲 | 含碳的鐵絲 | 含碳的鐵絲 | 含碳的鐵絲 |
燃燒時(shí) 的現(xiàn)象 | 無(wú)火星四射現(xiàn)象, 熔斷 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | ________ |
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),說(shuō)明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________(填元素符號(hào))有關(guān).
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