一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量(g) | 1 | 30 | 17 | 2 |
反應后質量(g) | m | 39 | 0 | 10 |
關于此反應,下列認識不正確的是( )
A.表中m為1g B.甲可能是該反應的催化劑
C.該反應是化合反應 D.反應中乙、丁的質量比為9:8
科目:初中化學 來源: 題型:
近年頻繁發(fā)生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘,操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是( )
A.加熱試管中的液體時,試管口不能對著自己或別人
B.禁止向燃著的酒精燈內添加酒精
C.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都要嚴禁煙火
D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時,應立即開燈檢查并打開門窗通風
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科目:初中化學 來源: 題型:
在“綠色化學工藝”中,最好是反應物中原子全部轉化為欲制得的產物,即原子的利用率為100%。在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應物是( )
A.CO2和CH3OH B.CO2和H2O
C.H2和CO D.CH3OH和H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)用文字描述下列化學符號的意義:
①2H2O ; ②3C ; ③O2一個氧分子和 ;
④SO2中2的含義 。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①氧化鈣與水反應 ;
②鐵絲在純氧中燃燒 ;
③甲烷(CH4)在空氣中燃燒 ;
④鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應),化
學方程式為 ,若固體質量變化用
右圖表示,則m2與m1之差表示 的質量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某兩種物質在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖所示(其“”和“
”中分別表示兩種不同的原子)對上述反應,下列說法正確的是( )
A.反應物都是化合物 B. 反應屬于分解反應
C.生成物是化合物 D. 反應前后分子種類不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學來源于生活,請你用所學的化學知識解釋生活中的現(xiàn)象:
(1)“八月桂花飄香”是因為 。
(2)變癟的乒乓球放到開水中能重新鼓起來,是因為
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了 (填“物理”或“化學”)變化;B中試管2內得到的氣體為 ;該實驗說明水是由 組成的。
C中活性炭的作用是 ,經過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是 。
A.水的沸騰 B.水的電解 C.水的凈化
(2)硬水會給生產、生活帶來許多不便。
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_____________來鑒別。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的_________反應;
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是 (填字母序號)。
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質,它們有如下所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,G是淡黃色粉末,H是一種有刺激氣味的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.
請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質并寫出各物質的化學式:
A 、B 、D 、E 、H .
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