5．下列除雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．Cu（Fe）          用磁鐵吸引
B．CaO（CaCO3）      加入適量水、過(guò)濾
C．FeCl2溶液（CuCl2） 加入適量鐵粉、過(guò)濾
D．KNO3溶液（NaCl）   冷卻熱KNO3的飽和溶液、過(guò)濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Fe能被磁鐵吸引，銅不能被磁鐵吸引，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、適量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再進(jìn)行過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來(lái)、再過(guò)濾的方法；故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是（　�。�
項(xiàng)目A比較催化效果B比較硬度C檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥D
實(shí)驗(yàn)
50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL
現(xiàn)象和結(jié)論左試管比右試管放出氣泡快--MnO2比CuO的催化效果好銅片上有劃痕--黃銅的硬度比銅小石蕊試紙變藍(lán)--化肥是銨態(tài)氮肥分子間有間隙
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)的物質(zhì)，在海水、河水、湖水和礦泉水四種物質(zhì)中含有化學(xué)資源最豐富的是海水；礦泉水是我們常見(jiàn)物質(zhì)，礦泉水是我們常見(jiàn)物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是分別取少量放入蒸發(fā)皿加熱蒸干后，有少量固體出現(xiàn)的出現(xiàn)的為礦泉水，否則為蒸餾水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，則滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C．紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱
D．在大理石上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)用氫氣還原灼熱氧化銅的方法測(cè)定水的組成（裝置如圖所示）

請(qǐng)回答：
（1）B裝置中盛放的液體是濃硫酸．
（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色．
（3）E裝置的作用是防止空氣中的水進(jìn)入D裝置．如果不連接E裝置，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論中氫氧元素的質(zhì)量比大于（填大于、小于或等于）理論值．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題：
（1）從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示）推知，金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同（或一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子）；
（3）NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是都含有OH-．由此可見(jiàn)，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．“五一”節(jié)，某校學(xué)生會(huì)組織部分同學(xué)去郊外春游．
（1）下列他們所帶的部分物品中，主要材料屬于天然有機(jī)高分子材料的是B．（填序號(hào)）
A．塑料保鮮袋    B．棉布圍裙    C．合成橡膠手套    D．鋁鍋    E．陶瓷碗
（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中最應(yīng)添加下列食品中的C．（填序號(hào)）
A．蒸雞蛋        B．牛奶        C．青瓜       D．糖醋魚(yú)
（3）洗滌劑可用來(lái)去除碗里的油污，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化功能．
（4）炒菜時(shí)，在引燃細(xì)干樹(shù)枝后，小麗迅速往“灶”里塞滿干樹(shù)枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是與氧氣充分接觸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)為了探究氫氧化銅的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）取少量氫氧化銅固體，加入過(guò)量的鹽酸溶解，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CuCl2+H2O．反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是HCl、CuCl2（用化學(xué)用語(yǔ)表示）．
（2）為了再次得到氫氧化銅固體，該同學(xué)繼續(xù)在反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量．寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl；HCl+NaOH=NaCl+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案