4．在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2～3滴石蕊試液；在燒杯B中裝入10mL濃鹽酸，然后用一只大燒杯把A、B兩燒杯溶液罩在一起（如圖所示）．過(guò)幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成紅色．請(qǐng)寫出由該實(shí)驗(yàn)可知（濃）鹽酸具有的一條性質(zhì)：易揮發(fā)．

分析 顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；
濃鹽酸易揮發(fā)．

解答 解：過(guò)幾分鐘后，可以觀察到燒杯A中液體變成紅色，由該實(shí)驗(yàn)可知濃鹽酸易揮發(fā)．
故填：紅；易揮發(fā)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠判斷物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)物和生成物，從而可以進(jìn)行各方面的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，兩環(huán)相交表示相鄰兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)都有一種相同的生成物，甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙且此反應(yīng)為分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)反應(yīng)的方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將100g氯酸鉀與20g二氧化錳混合加熱，反應(yīng)一會(huì)兒停止加熱，稱得剩余固體質(zhì)量為100.8g．求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量？（K：39      Cl：35.5    O：16）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷；錯(cuò)誤的是（　�。�
A．SO3+H2O═H2SO4    化合反應(yīng)
B．NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑分解反應(yīng)
C．2Al+WO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+W置換反應(yīng)
D．6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2    復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列是我市某校四位學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的特寫，其中操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．測(cè)NaOH溶液的pHC．
傾倒試劑		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
20℃時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
B．
將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C．
向某溫度下一定量的熟石灰飽和溶液中加入少量生石灰
D．
向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂金屬杠桿的中央且可以隨杠桿左右移動(dòng)．（移動(dòng)方向與杠桿運(yùn)動(dòng)方向一致）杠桿兩端分別懸掛等質(zhì)量、等體積的金屬鋅球，此時(shí)杠桿平衡．再將鋅球同時(shí)分別浸沒(méi)到密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中．反應(yīng)一段時(shí)間后會(huì)觀察到：
（1）此時(shí)的杠桿平衡情況及燈泡L的亮暗情況為右側(cè)下降，燈泡變亮
（2）若不考慮小球的體積變化，將左邊燒杯中的稀硫酸溶液換成等體積等密度的硝酸銀溶液，預(yù)測(cè)觀察到的現(xiàn)象為：鋅表面有銀白色物質(zhì)析出，左側(cè)下降，燈泡變暗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的敘述中，正確的是（　�。�
A．若C和D分別是鹽和水，那么A和B一定是酸和堿
B．若B和D是單質(zhì)，A和C是化合物，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C．若A、B各取5克充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量總和一定等于10克
D．A和B的質(zhì)量比一定等于C和D的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開(kāi)展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路：
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)，寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式．
氫氧化鈉溶液與鹽酸       ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有Cu2+、OH-，④中有Ba2+、CO32-．
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式．在網(wǎng)絡(luò)中，用短線相連的這些陰、陽(yáng)離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請(qǐng)將它們填入下面合適的“NH4+”中，使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)．

【拓展運(yùn)用】通過(guò)形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷化合物間能否共存，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別，用于物質(zhì)的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入NaOH（填寫化學(xué)式）除去硫酸銨．

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