1．圖表資料可以為我們提供很多信息．下面對(duì)圖表資料的使用，不正確的是（　�。�
A．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行
C．根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法
D．根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表判斷原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)及元素在元素周期表中的位置

分析 A、根據(jù)金屬與稀硫酸反應(yīng)的條件限制來(lái)考慮本題；
B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的條件考慮；
C、根據(jù)從溶液中獲得晶體的方法來(lái)考慮；
D、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和考慮．

解答 解：A、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，排在氫前面的金屬能置換出酸中的氫，使用正確；
B、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有沉淀、氣體或水生成，故根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖，可判斷有無(wú)沉淀生成，故使用正確．
C、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖，溶解度受溫度影響較大和不大的物質(zhì)，可以分別采用降溫結(jié)晶和蒸發(fā)結(jié)晶的方法結(jié)晶，使用正確；
D、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量不能確定原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故使用不正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題要知道金屬活動(dòng)性順序表只能判斷一部分金屬能否與酸反應(yīng)，熟記復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，只要符合一個(gè)條件就行，但需要注意的是堿與鹽反應(yīng)或鹽和鹽反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物必須溶于水，再考慮復(fù)分解發(fā)生的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．氧化還原反應(yīng)是高中將要學(xué)到的重要化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型，已知有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)的，下列反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑B．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl
C．HCl+NaOH═NaCl+H2OD．2H2S+SO2═3S↓+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用化學(xué)知識(shí)對(duì)下列一些客觀事實(shí)的解釋不正確的是（　　）
 事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子不斷運(yùn)動(dòng)
BCO難溶于水，劇毒；CO2可溶于水，無(wú)毒物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)
CFeCl3溶液呈黃色，NaCl溶液呈無(wú)色兩種溶液中的陽(yáng)離子不同
D溫度計(jì)中的水銀（汞）柱受熱升高，遇冷下降原子的大小發(fā)生改變
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．碳酸鈉俗稱(chēng)純堿．“純堿中常常會(huì)混有少量的氯化鈉”．某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿（若有雜質(zhì)，只考慮為氯化鈉）為研究對(duì)象，探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量．請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)．
【小組討論】
觀點(diǎn)Ⅰ：純堿樣品中只含有碳酸鈉    觀點(diǎn)Ⅱ：純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
甲方案
Ⅰ設(shè)計(jì)思路：根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅱ操作步驟：稱(chēng)取13.25g純堿樣品，加入過(guò)量的澄清石灰水，充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾、洗滌、干燥，得到白色沉淀10.00g
Ⅲ數(shù)據(jù)處理：請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
寫(xiě)出該方案發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
乙方案
Ⅰ設(shè)計(jì)思路：根據(jù)樣品（質(zhì)量為a g）與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量（質(zhì)量為b g），求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)論：
（1）當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿(mǎn)足$\frac{a}=\frac{53}{22}$ （填寫(xiě)含a、b字母的表達(dá)式，下同）時(shí)，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%．
（2）若純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{53b}{22a}$×100%．
寫(xiě)出該方案發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
誤差分析：（1）甲方案中，白色沉淀的質(zhì)量在過(guò)濾、干燥等操作過(guò)程中會(huì)有所損耗，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏小．（2）乙方案中，有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏�。�
【交流反思】
（1）甲方案實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需用玻璃棒不斷攪拌，該操作的目的是使反應(yīng)充分進(jìn)行．
（2）甲方案實(shí)驗(yàn)操作中，過(guò)濾操作需要的玻璃儀器有（填三種）漏斗、燒杯、玻璃棒，，對(duì)沉淀洗滌的目的是洗去附著在沉淀表面的可溶性雜質(zhì)，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成誤差．
（3）乙方案中，需用一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸．用98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3），配制乙方案中實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的正確操作是_把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．酸、堿、鹽均為重要的化合物．
（1）工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H2、Cl2，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)既能檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)、又能除去雜質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請(qǐng)任寫(xiě)出其中的一條組成中都有H元素（溶液都能使指示劑變色，溶液都有腐蝕性）．
（4）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，有關(guān)操作如下圖所示：

①以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镋CADB；（用字母代號(hào)表示）；C操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤砝碼與藥品的位置放反了；若C中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則氫氧化鈉和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為11.5g．
②用pH試紙測(cè)定所配制溶液的酸堿度，操作方法為用潔凈的鑷子夾取一小段pH試紙置于玻璃片上，用潔凈的玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在試紙上．
（5）現(xiàn)有長(zhǎng)期敞放在空氣中的氫氧化鉀樣品，經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)，取一定質(zhì)量的該樣品，先加人溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100g，反應(yīng)后再加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%的氫氧化鉀溶液時(shí)混合溶液的PH=7．將該溶液蒸干可得到的固體的質(zhì)量是17.4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種鹽，在潛水艇中用它作供氧劑．某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的鹽酸和過(guò)氧化鈉為原料制取O2，設(shè)計(jì)如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A是制取CO2的裝置，應(yīng)從圖乙1-3中選擇圖2，在實(shí)驗(yàn)室也可用該裝置制取氧氣，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）過(guò)氧化鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（3）B裝置的作用是除去HCl氣體，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是固體由白色變?yōu)樗{(lán)色，檢驗(yàn)E中收集到的氣體的方法是伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
（4）表明D中過(guò)氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是淡黃色固體變成白色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知：Al（OH）3可與NaOH溶液反應(yīng)生成能溶于水的NaAlO2，即Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O．在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中加入ag鎂鋁合金粉末，合金完全溶解，然后向所得混合溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，若要使沉淀質(zhì)量最大，加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為（　�。�
A．200gB．100gC．50gD．25g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：
（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（2）課后清洗儀器時(shí)，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色，這是由于過(guò)量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2FeCl3═3FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列符號(hào)中，能表示一個(gè)氧分子的是（　　）
A．2OB．O2C．CO2D．O2-

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同步練習(xí)冊(cè)答案