下列實驗操作中正確的是(　　)

A. 稀釋濃硫酸

B. 加熱液體

C. 讀液體體積

D. 取用固體粉末

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷 題型：null

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是 ( )

A. 氯化鈉 食鹽 NaCl2 B. 碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3

C. 氫氧化鈣 熟石灰 CaO D. 氫氧化鈉 火堿 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下列裝置圖回答問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①_____________ ②_____________

(2)實驗室用H2O2和MnO2制取和收集較純凈O2時應(yīng)選用______和________兩種裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

(3)氨氣是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。實驗室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱來制取氨氣，產(chǎn)物還有氯化鈣和水，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銪、銥等近十種元素的相對原子質(zhì)量，為相對原子質(zhì)量測定作出了卓越貢獻，下列關(guān)于銪的說法中正確的是（ ）

A．原子序數(shù)為63

B．屬于非金屬元素

C．原子核外電子數(shù)為89

D．相對原子質(zhì)量為152.0g

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

低碳生活，從我做起．下列做法不符合低碳生活理念的是

A．出門隨手關(guān)燈 B．垃圾焚燒

C．拒絕使用一次性筷子 D．草稿紙雙面使用

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學(xué)制）3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

“綠水青山就是金山銀山”，生活實際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水，中和反應(yīng)應(yīng)用廣泛。

(1)某同學(xué)將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，得出中和反應(yīng)放熱。但該結(jié)論不合理，理由是___________ 。

(2)改進實驗：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1：

①由圖1可知，中和反應(yīng)是 ______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)，圖1中B點表示的含義是_________。

②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時間的變化曲線如圖2，圖中B、C、D所對應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量大小關(guān)系有 ______________。

(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉，中和這些堿，需要________mol的硫酸？(例式計算)

(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，可能是氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。分析變質(zhì)的原因_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。

NaOH固體溶于水也放熱 放熱 恰好反應(yīng)(合理答案即可) D=C>B 0.025mol 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】(1)將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，得出中和反應(yīng)放熱。但該結(jié)論不合理，理由是NaOH固體溶于水也放熱。(2)改進實驗：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中。①由圖1可知，溫度升高，中和反應(yīng)是放熱；圖1中B點表示的含義是恰好反應(yīng)... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

小強在廚房中發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體。

(1)他聞了聞，初步判斷為白醋，這是利用白醋的_________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。

(2)他取少量此液體放入玻璃杯中，加入純堿，產(chǎn)生氣體，說明該液體是顯_____(填“酸性”“堿性”或“中性”)。

(3)他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)開________色，要使其變?yōu)樗{色，可向其中加入____。

a．食鹽 b．熟石灰 c．稀硫酸 d．水

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硫酸是一種常見的化學(xué)試劑，工業(yè)和農(nóng)業(yè)中使用廣泛。

(1)硫酸是由________種元素組成，0.1mol硫酸的質(zhì)量為_____g，約含_________個硫原子。

(2)濃硫酸可作干燥劑，若干燥排水法收集的氧氣，氣體從圖1_______端(選“a”或“b”)通入。

(3)圖2所示，U型管中是紅墨水，向試管中加入濃硫酸，U型管中紅墨水液面變化情況是_______。

(4)將氧化銅粉末放入足量稀硫酸中至反應(yīng)結(jié)束，寫出發(fā)生的化學(xué)方程式____________。

(5)將硫酸溶液加入盛有BaCl2溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如圖3， 觀察到明顯的實驗現(xiàn)象是 _________。

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實驗室中有四個藥品廚，

(1)實驗室新購進一些木炭，應(yīng)將它放入________廚中(選甲、乙、丙、丁)。

(2)甲廚中紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________________。

(3)乙廚中的物質(zhì)露置在空氣一段時間后，(不考慮水分揮發(fā))，說法正確的是____________。

①溶質(zhì)質(zhì)量都減小 ②溶劑質(zhì)量都增大 ③溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小 ④溶液pH都減小

(4)丙廚中可做干燥劑的是__________(填化學(xué)式)。

(5)丁廚中藥品屬于________類別(填“酸”、“堿”、“鹽”或“單質(zhì)”)。

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初中學(xué)過一些物質(zhì)，在實際生活中有重要用途，根據(jù)用途，將化學(xué)式填在空格中：

(1)最常用的溶劑_____________；(2)可供急救病人呼吸__________；

(3)用于改良酸性土壤的堿_________；(4)固體可用作人工降雨_________；

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向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關(guān)量的變化與圖像相符的是（ ）

A. B.

C. D.

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  • 題型：實驗題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學(xué)制）3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試化學(xué)試卷 題型：單選題

可以氫氧化鈉共存于同一溶液的是(　　)

A. CuSO4、NaNO3 B. Na2CO3、KCl C. NaCl、FeCl3 D. Na2SO4、HCl

B 【解析】A、CuSO4與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，不可共存；B、Na2CO3、KCl 與氫氧化鈉均不反應(yīng)，可以共存；C、NaCl、FeCl3 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成，氫氧化鐵紅褐色沉淀；D、Na2SO4、HCl與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，不可共存。故選B。 點睛∶酸，堿，鹽在溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有水生成。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理不正確的是(　　)

A. 堿的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是堿溶液

B. 溶液是均一、穩(wěn)定的，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液

C. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

D. 化合物由不同種元素組成，但不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

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化學(xué)方程式正確的是( )

A. 4P + 5O22P2O5 B. 4Fe+3O22Fe2O3

C. Cu + 2AgCl →CuCl2 + 2Ag D. 2Fe + 6HCl →2FeCl3 + 3H2↑

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某溶液里滴入氯化鋇溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則此白色沉淀(　　)

A. 一定是硫酸鋇 B. 一定是碳酸鋇

C. 一定氯化銀 D. 可能是硫酸鋇或氯化銀

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下列物質(zhì)間的反應(yīng)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是(　　)

A. 稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中 B. 將CO2通入氫氧化鈣溶液中

C. 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 D. 將稀鹽酸滴入氫氧化銅中

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通過分析表格，總結(jié)規(guī)律及含義是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要手段，下表是部分酸、堿、鹽在20℃的溶解性，下列物質(zhì)溶解性不正確的是( )

OH

NO3

Cl

SO4

CO3

Ca

微

溶

溶

微

不

Na

溶

溶

溶

溶

溶

A. 繪制表格的依據(jù)是物質(zhì)的溶解度

B. 常見物質(zhì)一般可分為：易溶、可溶、微溶和難溶(不溶)

C. 20℃時Ca(OH)2、CaSO4和CaCO3的溶解度都不大于1 g/100g水

D. Ca(NO3)2、Na2CO3在溶液中能大量共存

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級（五四學(xué)制）3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測試化學(xué)試卷 題型：單選題

“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，古代染坊常用K2CO3來處理絲綢，關(guān)于“K2CO3”說法錯誤的是()

A. 名稱：碳酸鉀 B. 焰色反應(yīng)：黃色 C. 類別：鹽 D. 用途：可作鉀肥

B 【解析】A、名稱：碳酸鉀，該A正確；B、焰色反應(yīng)：鉀是紫色，鈉是黃色，故B錯誤； C、類別：鹽，由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，故C正確；D、用途：可作鉀肥，氮，磷，鉀是植物生長需要的大量營養(yǎng)元素，碳酸鉀中含有鉀，屬于鉀肥，故D正確。 點睛∶焰色反應(yīng)，也稱作焰色測試及焰色試驗，是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特征的顏色的反應(yīng)。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

2016年6月25日20時22分，我國首枚新一代中型運載火箭長征七號在海南文昌航天中心升空，并將包括新一代載人飛船縮比返回艙與數(shù)顆小衛(wèi)星送人預(yù)定軌道，發(fā)射圓滿成功。該火箭由液氧和煤機航天煤油發(fā)動機作為動力源，技術(shù)性能達到國際先進水平。其中液氧在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕�，下列有關(guān)該變化的說法不正確的是 ( )

A. 發(fā)生了物理變化 B. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)保持不變

C. 分子間的距離增大 D. 由單個原子變成分子

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在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：

【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物？

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有________

含有CO和CO2

【設(shè)計實驗】 基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

【實驗探究】

(1) 觀察到________(填序號)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2) 有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：

① C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中___________________________；

② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】 通過實驗探究證明：猜想3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是____________________________________________。

【問題討論】

(1) B裝置的作用是________________________；D裝置的作用是__________________。

(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。

(3)對裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究

【查閱資料】

Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)；

Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體；

Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。

【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

假設(shè)一：紅色固體只含Cu。

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O。

假設(shè)三：________________________。

【實驗驗證】 該小組為驗證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{色，紅色固體部分溶解。

【實驗結(jié)論】 根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體中一定含有________。

【數(shù)據(jù)處理】 為進一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容。

實驗

人員

紅色

固體/g

剩余紅色

固體/g

實驗結(jié)論

甲

7.2

3.2

① __________________

乙

4.08

2.48

② __________________

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某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水)的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如圖：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

(1) 操作1的名稱是________。

(2) 在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________（任寫一個）

(3) 加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，得到濾渣1的成分為_______(填化學(xué)式)。

(4) 在實驗過程中，雙氧水會與Fe2＋反應(yīng)生成Fe3＋和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2＋氧化成Fe3＋，選用雙氧水的優(yōu)點是____________________________。

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根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

(1) 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① _______。

(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用________(填字母，下同)，收集裝置選用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因______________________________________________

(4) 化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號)。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請你在表中找出相對應(yīng)的選項（____）

序號

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

＞7

＜7

＞7

＜7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1＞ρ2

ρ1＞ρ2

ρ1＜ρ2

ρ1＜ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

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（1）化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請回答下列問題：

①家用凈水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的雜質(zhì)；

②炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是___________________________；

③2017年5月，我國在南海進行了天然氣水合物（可燃冰）的試開采，天然氣的主要成分是_________

④胃液里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

（2）根據(jù)圖文回答下列問題。

① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大；

② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素；

③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號)；

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂

④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

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  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市、愛華育新學(xué)校、武威十三中等學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個短語中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（ ）

A. 花香四溢 B. 海市蜃樓 C. 木已成舟 D. 蠟炬成灰

D 【解析】試題分析：A．花香四溢，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤； B．海市蜃樓，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤； C．木已成舟，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤； D．蠟炬成灰，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確。故選D。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

根據(jù)下列實驗裝置圖填寫：

(1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：① ________；② ________。

(2)用裝置A制取氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____________________；寫出實驗室用裝置B制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的符號表達式:_____________________________________；其中可以用注射器代替裝置B中的長頸漏斗，優(yōu)點是____________________________。

(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______，收集裝置應(yīng)選擇_________。(填寫裝置的字母代號)

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下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題：

(1)可直接加熱的儀器有__________ (填序號)。

(2)吸取和滴加少量液體時用________________(填儀器名稱)。

(3)過濾時除了用到⑤和⑧號儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和____________ (填儀器名稱)；其中儀器⑧的作用是_______________。

(4)用儀器①能否量取8.68mL溶液__________ (填“能”或“否”)。

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根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：

(1)表示同種元素的粒子是_____________(填序號)；

(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________(填序號)；

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“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。

(1)“鳳凰”號探測發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是_________(填標(biāo)號)。

(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源�？茖W(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的符號表達式為_______________。

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用微粒的觀點回答：

(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________；

(2)水通電分解生成氫氣和氧氣的過程中，不變的微粒是__________；

(3)構(gòu)成氯化鈉的微粒是 _________________；

(4)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。

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  • 題型：單選題
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