【題目】(12分)化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某小組的同學(xué)為了驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),他們分別設(shè)計了如下圖所示的兩種裝置。請回答:
(1)照裝置A擠壓膠頭滴管,可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低,甚至紅墨水被吸入集氣瓶中,原因是______________________,化學(xué)方程式為________________________________________。
(2)按照裝置B,把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中,松開鐵夾,此時可看到的現(xiàn)象是__________。
(3)現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品,同學(xué)們設(shè)計了一個制取CO2、并證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的實驗裝置。請模仿圖中的“圖例”,在虛框中直接補畫出完整的實驗裝置圖。圖中試管中的a溶液是_________,能證明CO2確實與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_________________。
(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),同學(xué)們又設(shè)計了如下方案:取(3)實驗后的NaOH溶液,第一組同學(xué)滴加__________,現(xiàn)象為__________;第二組同學(xué)滴加__________,現(xiàn)象為__________。他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都能證實CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
【答案】(1)氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶內(nèi)的壓強減小
(2)燒瓶中形成紅色噴泉
(3)
石灰水 a不變渾濁
(4)稀鹽酸(或稀硫酸) 產(chǎn)生氣泡 CaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使集氣瓶內(nèi)氣體減少,壓強減小,在壓力差的作用下U形管中的紅墨水液面左高右低。(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使燒瓶內(nèi)氣體減少,壓強減小,在壓力差的作用下,在燒瓶中形成紅色噴泉
(3)試管中的a溶液是石灰水用以驗證二氧化碳 ,石灰水不變渾濁說明二氧化碳跟氫氧化鈉反應(yīng)了,裝置連接如圖
(4)氫氧化鈉鹽酸反應(yīng)沒現(xiàn)象,碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng),有氣泡生成;氫氧化鈉和氯化鈣、氫氧化鈣不反應(yīng),但是碳酸鈉能跟氯化鈣、氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,因此可通過向CO2與NaOH反應(yīng)后的溶液中滴加鹽酸或者氯化鈣、氫氧化鈣溶液的方法驗CO2與NaOH反應(yīng)了
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將20℃時某KNO3溶液均分為兩份,第一份恒溫蒸發(fā)掉10克水,析出a克晶體;第二份恒溫蒸發(fā)掉20克水,析出晶體b克。則a與b的關(guān)系正確的是
A.2a=b B.2a≤b C.2a≥b D.2a<b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的元素組成,某小組設(shè)計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08 g,E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是
A.該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒有氧元素
B.該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
C.用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D.氧化銅的有無對實驗結(jié)果沒有影響
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【題目】我國成功發(fā)射的“嫦蛾三號” 使用長三丙運載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼(C2H8N2), 和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,當(dāng)兩者完全反應(yīng)生成三種新物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O, 下列有關(guān)說法錯誤的是
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)
C.N2O4屬于氧化物,在反應(yīng)中做助燃劑
D.反應(yīng)前后氮元素的化合價發(fā)生了變化
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【題目】(8分)鎂條在空氣中易被氧化。有一根在空氣中放置一段時間的鎂條樣品,其質(zhì)量為2.8 g,將該樣品放入107.8 g稀硫酸中,兩者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)過程中測得數(shù)據(jù)如下:
數(shù)據(jù)記錄時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余物質(zhì)質(zhì)量/g | 110.52 | l10.46 | l10.40 | 110.40 |
請計算(寫出計算過程):
(1)反應(yīng)前后減少的質(zhì)量是__________g,原因是______________________________。
(2)2.8 g樣品中含氧化鎂的質(zhì)量是多少?
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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【題目】(5分)2014年11月16日壽光一食品廠發(fā)生火災(zāi),致18人死亡。經(jīng)分析,本次火災(zāi)是由于電線線路老化引起,且廠房頂部泡沫夾芯板屬可燃材料,部分車間內(nèi)因堆積大量的易燃物導(dǎo)致火勢迅速蔓延。
(1)從燃燒的條件來看,廠房頂部的泡沫夾芯板是___________ 。線路老化泄漏的電火花在引發(fā)這場特大火災(zāi)中所起的作用是_______________________。
(2)氫氧化鋁是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達到380℃時,氫氧化鋁開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鋁固體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。根據(jù)滅火的原理分析氫氧化鋁能阻燃的原因為_________________。
(3)請你結(jié)合所學(xué)燃燒與滅火的知識,談一談如何防止火災(zāi)的發(fā)生__________________。
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【題目】(8分)某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a ;b .
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是 。也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生并收集裝置為 。
(4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:
①加熱
②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上
③檢查裝置的氣密性
④熄滅酒精燈
⑤用排水取氣法收集氣體
⑥從水槽中取出導(dǎo)管。
正確的操作順序是(寫序號) 。
(5)若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ;植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 明顯影響(填“有”或“無”)。
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