19.下列圖示操作中正確的是(  )
A.
檢查裝置氣密性
B.
加熱液體
C.
蒸發(fā)結晶
D.
稱量

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.

解答 解:A、該裝置未構成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導管口都不會有氣泡產生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤.
B、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中液體超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤.
C、蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.205年一些大城市霧霾天氣仍然非常嚴重,形成霧霾天氣的原因是空氣中PM2.5含量的增加,PM2.5指的是( 。
A.SO2B.可吸入顆粒物C.NO2D.CO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.含碳物質在自然界種類繁多,性質各異.
(1)石墨與金剛石都由碳元素組成,但物理性質不同的原因是碳原子排列方式不同
(2)一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能燃燒,它們性質不同的原因是一氧化碳與二氧化碳分子構成不同•

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.廖賢明向試管中加入一種藥品時,先將試管橫放,用鑷子小心地將藥品送到試管口,再慢慢將試管直立.試管中裝的藥品是B
A.雙氧水試劑           B.鐵釘                 C.硫粉               D.鋅粒.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室常用圖1裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是C(填字母序號).若改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應從b進(填“a”或“b”).
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進行了如下過程:
【作出猜想】A.石灰水已經(jīng)完全變質;    B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質Ca(OH)2
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設計如下實驗.請你幫他完成實驗,填寫如表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
將生成的氣體通入AgNO3溶液中產生白色沉淀氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為BHEC(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學用語是學習化學的基本工具,請用化學符號或化學式填空:
(1)實驗室常用的液體燃料是C2H5OH
(2)人體中含量最高的金屬元素的離子Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.等質量的氫氣、甲烷和一氧化碳完全燃燒需要氧氣的質量(  )
A.CO最多,H2最少B.H2最多,CH4最少C.H2最多,CO最少D.CH4最多,CO最少

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.請用化學用語表示:
三個鐵原子3Fe、五個氧離子5O2-、金剛石C、兩個氫氧根離子2OH-氯化鈉NaCl、氮氣N2、氫氧化鈣Ca(OH)2、氯酸鉀KClO3、高錳酸鉀KMnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示.回答下列問題:
(1)圖中A點溶液中的溶質為NaCl、CaCl2
(2)計算原濾液中氯化鈣的質量分數(shù).
(3)分別計算原濾液中鹽酸的質量分數(shù);當所加碳酸鈉溶液完全反應時,反應后的溶液溶質質量分數(shù).

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