(1)化學(xué)與生活密切相關(guān).?huà)寢尀榱私o小明增加營(yíng)養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食 米飯
副食 紅燒肉、糖醋魚(yú)、排骨湯
飲料 加鈣牛奶
a.米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是
 
(填“糖類”或“油脂”).為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是
 
(填“蔬菜”或“火腿腸”)
b.小明媽媽在廚房用到的下列物品中,主要材料屬于合成材料的是
 
(填序號(hào))
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③塑料手套.
c.在某活動(dòng)中,小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)
 

A.食醋           B.肥皂液         C.汽水
(2)小明在查閱資料時(shí)看到這樣一段話:“二氧化硫能使紫紅色KMnO4溶液變成無(wú)色溶液,反應(yīng)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2
 

①方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,小明根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種常見(jiàn)的酸,請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)其化學(xué)式:
 
,高錳酸鉀中Mn元素化合價(jià)為
 
,5SO2中“5”的含義是
 

②信息提示:硫酸鉀是由K+和SO42-構(gòu)成.硫酸鉀溶液呈無(wú)色,鹽溶液的顏通常是由構(gòu)成它的離子決定的.根據(jù)資料及信息提示,KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由
 
(填離子符號(hào))離子表現(xiàn)出來(lái)的.
(3)現(xiàn)將H2SO4、Ba(OH)、Na2CO3三種物質(zhì)同時(shí)加入到足量的水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得白色沉淀B和無(wú)色溶液A,經(jīng)測(cè)定溶液pH<7.
信息:(1)硫酸鋇不溶于水也不溶于酸
(2)碳酸鋇不溶于水,但能溶于酸

據(jù)此判斷:溶液A中一定存在粒子有
 
,白色固體B屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)與生活,物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:(1)a.根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答;
b.根據(jù)常見(jiàn)材料的分類及應(yīng)用進(jìn)行分析判斷;
c.根據(jù)酸堿中和來(lái)分析;
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變.根據(jù)二氧化硫能使KMnO4溶液褪色的化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律就可計(jì)算出生成物各元素的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物各元素的原子個(gè)數(shù)之差,然后除以2,就是最后一種物質(zhì)的化學(xué)式中含有的元素的原子個(gè)數(shù);錳元素化合價(jià)可由化學(xué)式中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零解決,化學(xué)式前的數(shù)字表示的是分子個(gè)數(shù);
②高錳酸鉀的陽(yáng)離子是K+(鉀離子),它的陰離子是MnO4-(高錳酸根離子),高錳酸鉀溶液呈紫紅色,這是由于當(dāng)中的MnO4-離子在水溶液中呈紫紅色.只要物質(zhì)含有高錳酸根離子,那么該物質(zhì)的水溶液就呈紫紅色;
(3)根據(jù)A的pH<7,則可以確定硫酸有剩余;根據(jù)硫酸與氫氧化鋇、碳酸鈉的反應(yīng)即可確定A中一定存在的離子;碳酸鋇能與硫酸反應(yīng)據(jù)此即可確定白色沉淀的成分,成分確定了則物質(zhì)的分類就確定了.
解答:解:(1)a.人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水;結(jié)合題意,米飯中富含糖類,紅燒肉、糖醋魚(yú)、排骨湯富含油脂、蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽,可知食物中維生素含量較少;故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理,需要補(bǔ)充富含維生素的食物,如蔬菜等;
b.鐵鍋屬于金屬材料,棉布圍裙屬于天然材料,合成橡膠手套屬于合成材料;c.螞蟻分泌的是蟻酸,可以涂抹顯堿性的物質(zhì)與蟻酸反應(yīng),使蟻酸減少,其中肥皂水顯堿性;
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2( 。┛芍詈笠环N物質(zhì)的化學(xué)式中應(yīng)含有的S元素的原子個(gè)數(shù)為:(5-1-2)÷2=1,O元素的原子個(gè)數(shù)為:(5×2+2×4+2-4-2×4)÷2=4,K元素的原子個(gè)數(shù)為:(2-2)÷2=0,Mn元素的原子個(gè)數(shù)為:(2-2)÷2=0,H元素的原子個(gè)數(shù)為:2×2÷2=2;故最后一種物質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4;錳元素化合價(jià)可由化學(xué)式中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零解決,化學(xué)式前的數(shù)字表示的是分子個(gè)數(shù);
②根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)前溶液中的離子有:K+、MnO4-,反應(yīng)后溶液中的離子有:K+、SO42-、Mn2+,反應(yīng)后溶液無(wú)色,說(shuō)明K+、SO42-、Mn2+無(wú)色,可得呈現(xiàn)的紫紅色是MnO4-;
(3)因?yàn)槿芤篈的pH<7,所以硫酸有剩余;則氫氧化鋇和碳酸鈉全部反應(yīng),硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉水和二氧化碳;
則A中離子為:H+、Na+、SO42-;因?yàn)榱蛩崾S,所以,不可能存在碳酸鋇;故白色沉淀只有硫酸鋇,則白色沉淀的純凈物.
故答案為:(1)糖類;蔬菜;③;B;
(2)H2SO4;H2SO4;+7;二氧化硫分子的個(gè)數(shù)為5;MnO4-;
(3)H+、Na+、SO42-、H2O;純凈物.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也服務(wù)于生產(chǎn)生活,考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算推斷的能力,以及對(duì)高錳酸根離子的性質(zhì)的了解,還考查學(xué)生的綜合分析能力,不但要求學(xué)生具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí),而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,至今尚未有疫苗推出.達(dá)菲(C16H28N2O4?H3PO4)可用于H7N9的前期抗病毒治療.生產(chǎn)達(dá)菲的主要原料--莽草酸(C7H10O5)可從我國(guó)盛產(chǎn)的八角茴香中提取.
(1)下列關(guān)于達(dá)菲和莽草酸的說(shuō)法中正確的是
 
(選填字母).
A.達(dá)菲是一種有機(jī)高分子
B.莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7:10:5
C.莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174
D.長(zhǎng)期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法,有利于人體健康
(2)從八角茴香中提取莽草酸的過(guò)程中,需經(jīng)真空減壓蒸發(fā)濃縮而不能直接在空氣中加熱蒸發(fā),主要是為了防止加熱時(shí)莽草酸被氧化,試寫出莽草酸在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

(3)醫(yī)院里常用高溫蒸煮的方法給醫(yī)療器械消毒,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)分類是初中化學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),下列物質(zhì) 
①空氣  ②氧氣  ③冰水共存物  ④五氧化二磷 ⑤高錳酸鉀 ⑥鎂粉  ⑦氮?dú)?nbsp; ⑧四氧化三鐵.
請(qǐng)用物質(zhì)名稱填空.
(1)混合物:
 
;
(2)純凈物:
 

(3)單質(zhì):
 
;
(4)化合物:
 

(5)氧化物:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、Ca、N五種元素中選擇,寫出一種符合下列要求的化學(xué)式:
(1)乙醇
 
;
(2)能用來(lái)滅火的氣體
 

(3)常用來(lái)改良酸性土壤的堿
 
;
(4)溶于水使溶液溫度顯著降低的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氨分子
 
;3個(gè)鈉離子
 

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如表中所示.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D.回答下列問(wèn)題:
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的有
 
(填字母代號(hào)).
②此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③若反應(yīng)后生成1.4gD,則生成C的質(zhì)量為
 
g.
 反應(yīng)前  反應(yīng)后
 A  B  C  D
(3)水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
電解水的實(shí)驗(yàn)中試管1內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1、2的體積比約為
 
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的,電解水的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.

(1)如圖甲所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小剛自制了一個(gè)如圖乙所示簡(jiǎn)易凈器凈化收集到雨,經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水.若想得到純水可采用的方法是
 

(3)圖丙是自然界水的循環(huán)示意圖.針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是(填序號(hào))
 

A.符合質(zhì)量守恒定律  B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變  C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變  D.水的物理性質(zhì)保持不變
(4)氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料,氫氣的制備及燃燒的過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
 
種含有氫元素的化合物,參加反應(yīng)的甲烷與生成水的物質(zhì)的量比為
 
(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:
 

(3)高錳酸鉀受熱:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鹽酸和硫酸的描述正確的是(  )
A、稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹
B、打開(kāi)濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口都有白霧
C、向稀鹽酸和稀硫酸中滴加BaCl2溶液,都有白色沉淀生成
D、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂校⒂貌AО舨粩鄶嚢?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)只能反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A、
    檢驗(yàn)是否是O2
B、
鐵絲浸在硫酸銅溶液中
C、
 證明H2比空氣輕
D、
     傾倒CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案