分析 (1)根據(jù)化合反應(yīng)的特征分析解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量分數(shù)=\frac{該元素相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{該物質(zhì)相對分子質(zhì)量}×100%,進行計算后解答;
解答 解:(1)化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)參加反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),在四個反應(yīng)中②④都是兩種反應(yīng)物生成一種生成物的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);故答案為:2;
(2)在兩種氮化物NO2、NO中,NO2能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,一氧化氮不能與水反應(yīng),故答案為:NO;
(3)NH4NO3的相對分子質(zhì)量=14+1×4+14+16×3=80,硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:\frac{14×2}{80}=35%;NH4HCO3的相對分子質(zhì)量=14+1×4+1+12+16×3=79,碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù):\frac{14}{79}×100%=17.7%;35%>17.7%;故答案為:NH4NO3.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)及化學(xué)肥料的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律 | |
B. | 化合反應(yīng)一定是一種物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng) | |
C. | 一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液是不能再溶解該物質(zhì)的溶液 | |
D. | 含同種元素的兩種物質(zhì),其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)不一定相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中只含氧氣和氮氣 | |
B. | 拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 | |
C. | 空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料 | |
D. | 酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銹蝕后的鐵制品沒有回收價值 | |
B. | 用活性炭除異味是利用了其吸附性 | |
C. | 農(nóng)藥和化肥的使用對生活和生產(chǎn)有利無弊 | |
D. | 海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
B. | 電解水的實驗中負極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕 | |
D. | 生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱 |
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