【題目】氨氣的水溶液稱為氨水,呈堿性,易揮發(fā),有強烈的刺激性氣味。某興趣小組利用濃氨水和濃鹽酸探究分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。

方案I:在兩玻璃片上同時分別滴加少量相同體積的濃氨水和濃鹽酸,2張濕潤的pH試紙分別置于距玻璃片上方15厘米處(如圖甲),比較2pH試紙變色的時間。

方案II:將一支約35厘米長的玻璃管水平放置,將一濕潤的pH試紙置于玻璃管的中間。在玻璃管兩端同時分別滴加2滴濃氨水和濃鹽酸后,迅速塞上橡皮塞(如圖乙),觀察pH試紙的顏色變化。

(1)方案I實驗中,觀察到兩液滴間的上方出現(xiàn)白煙。針對此現(xiàn)象,你的合理猜想是________。

(2)請指出方案I的兩點不足之處________。

(3)多次進行方案II的實驗,均觀察到試紙先變藍色,得出相對分子質(zhì)量越小分子運動速度越快的結(jié)論。為使該結(jié)論更具有普遍性,還應繼續(xù)研究_________。

【答案】 氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應生成固體 使用的氣體有強烈的刺激性氣味,對人體有害或污染空氣;在開放的空間進行實驗,實驗結(jié)果易受環(huán)境影響,如空氣流動等 其它物質(zhì)的分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系

【解析】(1)白煙是白色固體,兩液滴間的上方出現(xiàn)白煙,說明氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應生成固體。(2)方案I的兩點不足之處:使用的氣體有強烈的刺激性氣味,對人體有害或污染空氣;在開放的空間進行實驗,實驗結(jié)果易受環(huán)境影響,如空氣流動等。(3)為使該結(jié)論更具有普遍性,還應繼續(xù)研究其它物質(zhì)的分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系,防止實驗的偶然性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置.請你參與實驗并回答問題:

(1)寫出標號①的儀器名稱:____________________;

(2)實驗室制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置為:____________________(填字母)

(3)C裝置收集二氧化碳,其驗滿的方法是:______________________________。

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【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是為你設(shè)計的化學俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列口"中對應的化學符號或符號所表達的含義。

_________________ ________________ ________________

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B. t2℃降溫到t1,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

C. t2℃時40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g

D. t2℃時,用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液甲所需要水的質(zhì)量比乙多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小科從標簽得知雪碧成分中有水、二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉等。查閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳,檸檬酸的含量約為2.8g/1000mL。檸檬酸與碳酸鈉反應的化學方程式為:

2C6H8O7+3Na2CO3==2C6H5O7Na3+3CO2↑+3H2O。

他用一瓶500mL的雪碧做了如下實驗:。

實驗步驟

步驟一

步驟二

步驟三

步驟四

操作過程

倒出三分之二雪碧,測其pH

在剩余雪碧中加入約6g Na2CO3

立即蓋上瓶蓋,搖勻。

測溶液pH

現(xiàn)象或結(jié)果

pH約為3

產(chǎn)生大量氣泡

氣泡消失,瓶子略癟

pH約為9

(發(fā)現(xiàn)問題)CO2去哪兒了?

(提出猜想)①CO2被溶解了;②CO2與H2O發(fā)生了反應;③CO2與Na2CO3溶液發(fā)生了反應。小思否定了猜想①和②,其理由是___________。

(設(shè)計實驗)對猜想③進行實驗探究。

實驗編號

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

實驗裝置

操作過程

Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液

Na2CO3溶液中通入過量CO2后,滴加CaCl2溶液

收集一瓶CO2,加入30mL飽和Na2CO3溶液,蓋上瓶蓋搖勻

將實驗三的溶液低溫蒸發(fā)、干燥,得到的白色粉末按如圖所示裝置進行實驗

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

無明顯變化

瓶變癟,瓶底有晶體析出

A試管口有水滴,澄清石灰水變渾濁

根據(jù)實驗探究過程,回答下列問題:

(1)設(shè)計實驗一的作用是________ 。

(2)實驗四中A試管口略向下傾斜,其目的是_______ 。

(3)根據(jù)實驗探究得出:CO2與Na2CO3溶液反應的化學方程式:_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是

A. 將水通電一段時間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20g,銅鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算:

(l)合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為____

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗,認真查閱資料并做出以下準備。

資科準備:

I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。

II.氫氣還原氧化銅的化學反應原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O

實驗準備:

請回答:

①為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的,裝置A、B、D、E的正確連接順序________(填序號);

②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____________;

③裝置B觀察到的現(xiàn)象________,裝置E的作用_____________

④裝置A產(chǎn)生的氣體通人裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變監(jiān)色,原因是________。

(2)小凡同學利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑,從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標簽的無色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液,設(shè)計并進行以下實驗。請你補齊實驗內(nèi)容:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取三支持凈試管,分別倒入三種無色溶液,然后滴加_________,振蕩,觀察現(xiàn)象;

______________

______________

2. ______________

______________

______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有科學,某同學拆開家中使用過的暖寶寶,發(fā)現(xiàn)內(nèi)有褐色固體,查閱后得知:暖寶寶成分中有鐵粉、食鹽和水等物質(zhì);使用后形成的褐色固體主要是氧化鐵和氫氧化鐵:其中氫氧化鐵受熱會分解成氧化鐵和水。據(jù)上信息,你認為該褐色固體可能是暖寶寶中的物質(zhì)跟空氣中的_______發(fā)生反應形成的。請寫出氫氧化鐵受熱分解的化學方程式________。

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