根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( 。
A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B.地球上大部分是含鹽量很高的海水
C.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用
D.為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
【考點】水資源狀況;水資源的污染與防治;保護水資源和節(jié)約用水.
【專題】空氣與水.
【分析】A、根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷;
B、根據(jù)地球表面約的面積是海水分析判斷;
C、根據(jù)合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染分析;
D、根據(jù)農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水分析判斷.
【解答】解:A、地球上的總水量很大,但淡水很少、分布不均,故A錯誤;
B、地球表面約的面積是海水,故B正確;
C、合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染,故C正確;
D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水,故D正確.
故選A.
【點評】水是我們最熟悉的物質(zhì),有關(guān)水的知識是中考的重點內(nèi)容,加強水的知識的歸納和學(xué)習(xí),是解答本類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是( ▲ )
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素的相對原子質(zhì)量為28.09
C.該元素一個原子的原子核外有14個電子
D.該元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)研究證實,物質(zhì)是由分子. 原子. 離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。
⑴體溫計中的水銀是由_____________構(gòu)成的。
⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由_____________構(gòu)成的。
⑶用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由______________構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號或化學(xué)式表示:
(1)3個氫原子 (2)鎂元素的化合價是+2價
(3)2個二氧化碳分子 (4)氦氣
(5)2個鈉離子 (6)三個氫氧根離子
(7)兩個銅原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是“XXX”鈣片商品標簽圖。
請根據(jù)標簽信息完成下列兩題。
(1)主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為_______;
(2)每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市”,是重慶市政府正在實施的一項民生工程,下列做法不利于該項工程實施的是( )
A.減少燃煤使用 B.回收廢舊金屬 C.大力植樹造林 D.野外焚燒垃圾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答后面問題.
發(fā)生裝置 收集裝置 洗氣裝置
(1)寫出圖中儀器a的名稱: .
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號表達式為 .可選擇的發(fā)生裝置為 (填字母);氧氣的收集裝置是 (填字母).
(3)F裝置可用于醫(yī)院給病人輸氧,則氧氣應(yīng)從F裝置的 口(填“①”或“②”)通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法正確的是
A.所有物質(zhì)都易溶于水
B.水和雙氧水元素組成不同
C.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水
D.水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
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