10.用相應(yīng)的數(shù)字和化學(xué)符號填空.
(1)兩個(gè)鎂離子2Mg2+
(2)兩個(gè)氫分子2H2 
(3)四個(gè)磷原子4P
(4)三個(gè)氫氧根離子3OH-
(5)m個(gè)水分子mH2O
(6)質(zhì)子數(shù)為17的陰離子Cl-
(7)核電荷數(shù)為10的原子Ne
(8)質(zhì)子數(shù)為18的分子HCl(合理即可).

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(5)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(6)氯離子是質(zhì)子數(shù)為17的陰離子,寫出其離子符號即可.
(7)氖原子是核電荷數(shù)為10的原子,寫出其原子符號即可.
(8)氯化氫分子是質(zhì)子數(shù)為18的分子,寫出其分子符號即可.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氫分子可表示為:2H2
(3)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)磷原子表示為:4P.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氫氧根離子可表示為:3OH-
(5)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號加上相應(yīng)的數(shù)字,則m個(gè)水分子可表示為:mH2O.
(6)氯離子是質(zhì)子數(shù)為17的陰離子,其離子符號為:Cl-
(7)氖原子是核電荷數(shù)為10的原子,其原子符號為:Ne.
(8)氯化氫分子是質(zhì)子數(shù)為18的分子,其分子符號為HCl(合理即可).
故答案為:(1)2Mg2+;(2)2H2;(3)4P;(4)3OH-;(5)mH2O;(6)Cl-;(7)Ne;(8)HCl(合理即可).

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( 。
A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C.最外層達(dá)8電子的微;瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,因此化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的微粒最外層電子數(shù)都是8
D.燃燒是發(fā)光、放熱的變化,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志,如圖是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)請你寫出圖中煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)B處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(3)請寫出一種證明產(chǎn)物中含鐵粉的方法:取少量產(chǎn)物于試管中,滴加適量稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生證明含鐵粉.
(4)此裝置有不完善的地方,請指出并寫出其中一種改進(jìn)的方法用燃著的酒精燈燒掉有毒的尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是( 。
A.HNO3   Ca(OH)2   NaClB.KNO3   CuCl2    Na2SO4
C.NaOH   MgSO4    BaCl2D.HCl    Na2CO3   Ca(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.同學(xué)們在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中,要多動手、勤實(shí)驗(yàn),并能正確觀察實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.下列是某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,其中不正確的是( 。
A.食醋與純堿混合產(chǎn)生大量的氣泡
B.雞蛋清倒入開水中產(chǎn)生黃色固體
C.光亮的銅片在火焰上灼燒表面變黑
D.鐵釘在潮濕的空氣中生成紅棕色鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿.李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中,并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)l 中,兩支試管的溶液都變成紅色.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
B 中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究.
【提出猜想】:
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再
產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,
向其中加幾滴酚酞試液.
產(chǎn)生白色沉淀
溶液呈現(xiàn)紅色
猜想3成立
【反思與評價(jià)】:
同學(xué)們相互討論后,李紅得出的結(jié)論不正確(填“正確”或“不正確”),其原因是猜想2(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(A、B、C、D分別表示四種不同的物質(zhì)).

回答下列問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有3種.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用A、B、C、D表示為2A+2B$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C+2D.
(3)如圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號可表示為X2,則m的值為8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能是:①Cu     ②Fe2O3   ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】(1)白色無水CuSO4遇水變藍(lán)
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
[甲組同學(xué)]:定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成
(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液.則猜想猜想①一定不成立一定不成立,其中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應(yīng)充分后,觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成
現(xiàn)象,得出猜想③成立.
[乙組同學(xué)]:定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實(shí)驗(yàn)步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時(shí)間后再高溫加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)),其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g

洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.91g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?缺少尾氣處理裝置;可以在導(dǎo)管口放點(diǎn)燃酒精燈,將一氧化碳燒掉.
【拓展延伸】對實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液中是否有NaOH 剩余做進(jìn)一步探究
實(shí)驗(yàn)步驟:小淵同學(xué)取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,共用去稀鹽酸60克,所得溶液質(zhì)量為107.8克.試通過計(jì)算說明實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液中是否有NaOH?(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖試管中盛放的是室溫時(shí)的硝酸鉀、氯化鈉、熟石灰的飽和溶液中的一種,現(xiàn)向燒杯內(nèi)加入硝酸銨晶體,試管中立即有大量的晶體析出,則試管中盛放的溶液的溶質(zhì)是( 。
A.硝酸鉀B.氯化鈉C.氯化氫D.熟石灰

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同步練習(xí)冊答案