3．甲、乙、丙、丁四種金屬，其中甲即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)．丁鹽的水溶液可以用丙制的容器存放，但不能用乙制的容器存放．這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．甲＞乙＞丙＞丁B．丙＞丁＞乙＞甲C．丙＞乙＞�。炯�D．乙＞�。颈炯�

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，越靠前的金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，越容易和空氣中的氧氣反應(yīng)；再就是只有前面的金屬可以和排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)，根據(jù)這一規(guī)律可以判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

解答 解：由于甲即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)．乙、丙、丁在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)，說(shuō)明甲的化學(xué)性質(zhì)是最穩(wěn)定的，即金屬活動(dòng)性是最弱的；丁鹽的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放，說(shuō)明丙不能和丁鹽溶液反應(yīng)，但乙能夠和丁鹽溶液反應(yīng)，即丁的活動(dòng)性比丙強(qiáng)，但比乙弱，故四種金屬的活動(dòng)性順序是乙＞�。颈炯�，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來(lái)判斷金屬的活動(dòng)性順序．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到一股酸味，這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，醋酸的pH值＜7（填“＞”、“＜”、“=”）．
（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用．
（3）牛奶中富含很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無(wú)毒，用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜．聚乙烯塑料屬于③（填序號(hào)）．
①金屬材料 ②無(wú)機(jī)非金屬材料   ③合成材料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．近年來(lái)，全國(guó)酸雨頻發(fā)，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程：
（1）做出假設(shè)：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸；
（2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干．先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅
（4）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明水不能使紫色石蕊變紅．
②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見(jiàn)變色，此現(xiàn)象說(shuō)明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅．
③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是對(duì)照．
（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明原假設(shè)成立（填“成立”或“不成立”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用．
Ⅰ．認(rèn)識(shí)水的組成
（1）從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成．
（2）從微觀上看，水是由水分子構(gòu)成．
Ⅱ．認(rèn)識(shí)水在生產(chǎn)生活中的作用
（1）如圖做法中，水是用來(lái)隔絕空氣的是D（填序號(hào)）；

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，欲配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液用于選種，需要NaCl的質(zhì)量為30g；將上述溶液加水400g，可得到5%的食鹽溶液．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車(chē)提供能源．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．
（4）KNO3可用配制無(wú)土載培營(yíng)養(yǎng)液．下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
①60℃時(shí)，將60g KNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為105g．
②20℃時(shí)，向100g水中加入45g KNO3，要使KNO3完全溶解，可以采取的措施是升高溫度．
（5）水池、洗手池等使用久了容易產(chǎn)生水垢．檢驗(yàn)水垢中含有碳酸鹽的方法是滴加鹽酸，若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則水垢中含有碳酸鹽（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．稀溶液也可能是飽和溶液
B．用汽油乳化除去試管內(nèi)壁的油脂
C．同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
D．冬天，在汽車(chē)水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成氫氧化銅
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度沒(méi)有明顯變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A．
（2）t1℃，30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成溶液的質(zhì)量是＜80g（填“＜”或“=”）
（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液仍然飽和的是C．
（4）要使A物質(zhì)從其溶液中分離出來(lái)，通常采用降溫結(jié)晶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
裝入塊狀固體		B．
滴加液體藥品		C．傾倒液體藥品D．
測(cè)定溶液的pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生活中可通過(guò)將水煮沸的方法降低水的硬度
B．可用pH試紙測(cè)得某工廠排放的廢水pH=4.67
C．鐵生銹的主要原因是與氧氣和水接觸
D．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案