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如圖裝置可用于驗證質量守恒定律的實驗是

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省肥城市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

水是人及一切生物生存所必需的， 為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解-一些有關水的知識。請你回答:

（1）水的微觀認識:能保持水的化學性質的最小粒子是______________(填化學符號);

（2）水的電解:電解水實驗如圖所示，實驗中得到氧氣的試管是________________ (填 “a”或“b”);

（3）水的鑒別:菜水樣加入肥皂水后產生大量的泡沫，浮渣很少，該水樣是______________(填“硬水”或“軟水”);

（4）水資源的保護。下列做法不利于節(jié)約、 保護水資源的是_____________ (填序號)。

A用淘米水澆花

B工業(yè)污水處理后再排放

C生活污水直接排放

D淋浴時，關掉水龍頭擦香皂

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市二道區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

加熱分解高錳酸鉀的反應為:。計算:若生成16g氧氣，最少需要高錳酸鉀多少g?_____

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市二道區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列氣體不能從空氣中分離得到的是（　�。�

A.氧氣 B.氮氣 C.氫氣 D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

蠟燭是初中化學實驗中的常用品，請回答下列有關問題：

（1）實驗一：實驗中看到火柴梗的_____________處最先炭化，由此可知蠟燭火焰的________溫度最高；

（2）實驗二：儀器①的名稱為_____________；實驗時觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_________________________。

（3）實驗三：燃著的蠟燭的作用為_____________，快速鼓入大量空氣的目的為________________。

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科目：初中化學 來源：遼寧省沈陽市沈河區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是

A.碳酸氫銨加熱生成氨氣、水和二氧化碳

B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

C.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D.硫酸銅溶液中插入鐵絲，鐵絲表面覆蓋一層紅色固體,溶液由藍色變成無色

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市第二聯盟2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

聯合國確定2019年是“國際化學元素周期表年”，我國蔣雪峰教授選選為硫元素代言人，請用表中給定元素完成下列化學用語：

（1）硫元素_____；

（2）一種金屬離子______；

（3）在7號元素的氧化物中，標出該元素的化合價顯+5價_______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市第二聯盟2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

控制變量法是實驗探究的重要方法，如圖是兩個常見實驗，說法不正確的是（　�。�

A.甲實驗可探究鐵生銹與氧氣、水有關

B.甲中①②對比，可探究鐵生銹是否與植物油有關

C.乙實驗可探究物質的燃燒需要接觸氧氣、溫度需要達到物質的著火點

D.乙中紅磷不燃燒是因為溫度沒有達到紅磷的著火點

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市東臺市第五聯盟2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是（ ）

A.該反應是化合反應

B.該反應的生成物為兩種

C.反應前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D.參加反應的兩種分子個數比為4：1

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