化學(xué)與健康息息相關(guān).
(1)“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”使我們更健康.
①下列食品中富含蛋白質(zhì)的是________(填序號(hào))
A.青菜 B.饅頭 C.雞蛋
②為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年每日必須攝入足量的________元素;
(2)下列做法,不利于人體健康的是________(填序號(hào))
A.食用霉變的食品 B.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品 C.常喝牛奶或豆?jié){.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)從C、H、N、O、K五種元素中選擇恰當(dāng)元素按要求用化學(xué)式或離子符號(hào)填空:
(1)被稱為“綠色能源”,也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料 .
(2)溶于水能導(dǎo)致溶液溫度明顯降低 .
(3)能作為復(fù)合肥的是 .
(4)具有10個(gè)電子的原子團(tuán) (填一種即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為_(kāi)_____(填字母代號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置,B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。
(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是
A.CO(NH2)2 B.KNO3 C.K2SO4 D.Ca3(PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備、收集二氧化碳選用的裝置為_(kāi)________(填序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多
C.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列生活用品中,屬于有機(jī)合成材料的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇填充題
如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到澄清石灰水變渾濁
C. 碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左、玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
噴霧除塵車?yán)脟婌F系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣,其主要作用是( )
A.減少粉塵污染 B.治理水污染
C.防治酸雨 D.緩解溫室效應(yīng)
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