下列物質(zhì)的pH值如圖所示:

能使洗滌用蘇打水()產(chǎn)生氣泡的是

[  ]

A.食鹽水

B.礦泉水

C.檸檬水

D.含氨洗滌液

答案:C
解析:

解析:能使洗滌用蘇打水()產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)必須是一種酸性物質(zhì).食鹽水pH=7,是中性物質(zhì);礦泉水pH=8,微堿性;檸檬水pH=2,顯酸性;含氨洗滌液pH=13,是堿性物質(zhì).因此只有選項C正確.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做化學(xué)實驗時,實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放.在一次化學(xué)興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,①鹽酸,②硫酸,③氫氧化鉀,④氫氧化鈣,⑤硝酸銀,⑥
碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
  ⑦鎂帶 ⑧銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的
進行實驗(選填序號);
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化學(xué)方程式表示).
(3)同學(xué)們欲探究標簽破損的藥品的成分.
[分析思考]根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
C
C

A.酸  B.堿  C.鹽  D.單質(zhì)
[作出猜想]A:可能是Na2CO3溶液
          B:還可能是NaCl溶液
[設(shè)計并實驗]
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的
C
C

A.石蕊溶液  B.PH試紙   C.酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7.小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑(填入序號) 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
產(chǎn)生大量 氣泡 原試劑是Na2CO3溶液
[反思與評價]小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑,認為該試劑還可能是
NaHCO3
NaHCO3
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?揚州)人類社會需要充足的能源、良好的環(huán)境

(1)我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”資源,“可燃冰”的成分是甲烷水合物(CH4?xH2O)
①下列有關(guān)CH4?xH2O的說法正確的是
b
b
(填字母)
a、屬于氧化物
b、在低溫高壓下呈固態(tài)
c、碳元素質(zhì)量分數(shù)高于甲烷
d、C、H、O原子個數(shù)比為2:6:1
②研究測得某可燃冰樣品中,碳的質(zhì)量分數(shù)為7.5%,則x的值為
8
8

③可燃冰屬于
不可
不可
 (填“可”或者“不可”)再生資源.
(2)PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量.我國新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》規(guī)定,居住區(qū)、混合區(qū)24小時內(nèi)的PM2.5平均濃度在75?g/m3之內(nèi)為達標.圖為揚州一周PM2.5的實時監(jiān)測數(shù)據(jù)
①從圖中可知,這周PM2.5超標
1
1
天.
②下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是
a
a
(填字母)
a、戴口罩  b、禁止焚燒秸稈     c、植樹造林
(3)酸雨也是環(huán)境問題之一.
①酸雨的Ph值
5.6(填>、<或者=)
②形成酸雨的主要物質(zhì):含硫煤燃燒產(chǎn)生的
SO2
SO2
氣體(填化學(xué)式)、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx).汽油中的主要成分是碳氫化合物,你推測汽車尾氣中氮元素的來源是
空氣中的氮氣
空氣中的氮氣

③大量使用化石燃料除了會導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標以外,還會引起的環(huán)境問題有
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)

(任寫一種,下同).因此人們開發(fā)了新能源,如
太陽能
太陽能

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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:013

測定生活中一些物質(zhì)的pH值,結(jié)果如圖所示.下列說法錯誤的是

[  ]

A.食醋可以用于除水垢

B.胃酸過多的人不宜多吃檸檬

C.草木灰水能使紫色石蕊試液變紅

D.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

測定生活中一些物質(zhì)的pH值,結(jié)果如圖所示.下列說法錯誤的是

[  ]

A.食醋可以用于除水垢

B.胃酸過多的人不宜多吃檸檬

C.草木灰水能使紫色石蕊試液變紅

D.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

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