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【題目】在學習“酸堿中和反應”時，老師給大家變了一個魔術——使“水”變色的杯子。操作過程及現象如圖所示。

老師揭秘：空杯子底部事先涂抹了某種無色液體，無色的“水”是事先用兩種無色溶液混合而成的。請回答下列問題：

(1)“空杯子”內涂抹的物質可能是 溶液。

(2)此過程中發(fā)生反應的化學方程式可能是 。

(3)最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？ (選填“能”或“不能”)，理由是 。

【答案】(1)氫氧化鈉(NaOH)

(2)NaOH＋HCl=NaCl＋H2O

(3)不能 酚酞試液在中性和酸性溶液中均呈現無色

【解析】(1)氫氧化鈉能使無色酚酞變紅色。

(2)稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成中性物質氯化鈉和水。

(3)酚酞試液在中性和酸性溶液中均呈現無色。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室常用甲酸(CHOOH)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其化學方程式為：HCOOHCO↑+H2O．下圖是制備一氧化碳還原三氧化二鐵并檢驗反應產物結束時的實驗裝置．

(1)先檢查裝置的氣密性，實驗開始應檢驗______________，以防爆炸．

(2)裝置B中盛放_________，除去__________________；

(3)裝置D中盛放____________，檢驗______________________；

(4)寫出裝置C中反應的化學方程式______________________；

(5)實驗結束時應先停止___________處加熱；

(6)在反應后磁鐵懸在玻璃管上方，其中的作用是__________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

【提出問題】氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？

【作出猜想】氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑．

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

_______________

有少量氣泡

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢．

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中

________

氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率

【得出結論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑．

【反思提高】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：

實驗三：

【實驗目的】探究_______________________________________ 。

【實驗步驟】①準確稱量氧化鋁(少量)的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行__________，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后氧化鋁的質量．

【交流討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變，則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑．

【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究_____________________________________ 。

【拓展探究】設計如下四組實驗，比較二氧化錳和氧化鋁對過氧化氫溶液分解的催化作用，其中觀察效果最差的_________

第一組

第二組

第三組

第四組

A．第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化

B．第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個試管內產生氣泡的快慢

C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃

D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的轉化是我們已學習過的常見化學反應，E能使帶火星的木條復燃，H是一種黑色固體，D、F均為白色固體。在反應②中，B的質量和化學性質均不改變。(部分反應的條件省略)

(1)A為____________，D為____________。

(2)寫出②的文字或符號表達式是________________________。

(3)反應③的文字或符號表達式是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等

B．乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度

C．t2℃時，乙物質的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t2℃時，30g甲物質能溶解于50g水中形成80g的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】唾液中含有較多的淀粉酶，新鮮豬肝中含有較多的過氧化氫酶，酶的催化作用具有高效性和專一性等特點。取五支試管，分別加入2.0 mL 30%的過氧化氫溶液，實驗如下：

試回答下列問題：

(1)實驗中產生的氣泡的化學成分是_______，能促進過氧化氫分解的物質有___________________。

(2)1號試管和3號試管的實驗結果比較，可說明酶具有_______性；2號試管和3號試管的實驗結果比較，可以說明酶具有_______性。

(3)3號和4號、5號試管的實驗結果比較，可以說明_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在人類的日常生活、學習、生產活動中處處與化學密切相關．

(1)其中活性炭的作用是_________________________。

(2)生活中降低水的硬度的常用方法是____。

(3)實驗室處理渾濁的水常用圖B裝置進行操作，其中玻璃棒的作用是________________；

過濾后，如果濾液仍渾濁，原因可能是(寫兩條)__________________、_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是 （ ）

A．該反應有2種生成物

B．該反應是化合反應

C．每個生成物分子由3個原子構成

D．參加反應的“”和“”分子的個數比是 2︰1

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