【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應變化關(guān)系的是

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH =2的稀鹽酸至過量

B．某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C．向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D．將水通電一段時間

【答案】B

【解析】A、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH =2的稀鹽酸至過量，最終溶液的pH＞2，錯誤；B、氧化鈣能與飽和石灰水中的水反應生成氫氧化鈣，消耗了原溶液中的溶劑水，有氫氧化鈣析出，故溶質(zhì)減少，同時反應放出熱量，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質(zhì)也會減少，當溫度逐漸下降時，溶質(zhì)質(zhì)量增多，但少于原溶液中的溶質(zhì)，正確；C、滴加的氫氧化鈉溶液先與鹽酸反應，待鹽酸反應完以后，氫氧化鈉溶液才與氯化鎂溶液反應生成白色沉淀，錯誤；D、電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比是2:1，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途，也有較高的醫(yī)用價值。工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來制取硫酸亞鐵，變廢為寶�，F(xiàn)用5．6t鐵屑與l00t廢液恰好完全反應（已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應），請你計算：

（1）可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

（2）所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的用途很廣，我們應該保護好金屬資源．回答以下問題：

（1）金屬能用于做炊具，是因為金屬具有 （填“導電性”或“導熱性”）；

（2）黃銅片和銅片相比較，硬度較大的是 ；

（3）寫出一條防止鐵生銹的建議 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．20℃時，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小

B．甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C．40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．60℃時，將80g甲物質(zhì)放入100g 水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變， 甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗， 請根據(jù)圖示回答問題：

（1）甲同學設計的實驗如圖 A 所示，反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應后， 托盤天平的指針______（選填“向左”、 “向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)， 原因是______。

（2）乙同學設計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結(jié)論：化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。

（3）兩位同學通過交流反思得到啟示： 在探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時， 對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在______裝置中進行。

（4）從微觀角度分析， 在化學反應前后一定不變的是______（選填序號）。

①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子質(zhì)量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “端午佳節(jié)，粽葉飄香”，我們過節(jié)有吃鹽蛋、粽子、糖包、肉包的習俗，從均衡營養(yǎng)的角度分析，還需要補充的主要營養(yǎng)素是( )

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．維生素 D．油脂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是( )

A．飽和溶液一定是濃溶液 B．糖水、汽水都是溶液

C．洗潔精去油污是因為洗潔精具有乳化功能 D．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法會危害人體健康的是

A．飲用低溫滅菌牛奶 B．食用新鮮蔬菜水果

C．用小蘇打做發(fā)酵粉 D．用甲醛浸泡水產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列材料中屬于復合材料的是

A．不銹鋼 B．聚氯乙烯 C．玻璃鋼 D．天然橡膠

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同步練習冊答案