16．用化學符號填空．
（1）2個氮原子2N（2）鋁離子Al3+    （3）3個氯離子3Cl-    （4）硅元素Si．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）2個氮原子就是在氮元素符號的前面加上數(shù)字2，故填：2N；   
（2）鋁離子帶有3個單位的正電荷，故填：Al3+；
（3）3個氯離子就是在氯離子的前面加上數(shù)字3，故填：3Cl-；
（4）硅元素的符號為Si，故填：Si．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．如圖，已知A、B為兩種黑色粉末，且A是化合物，B是單質，D為紅色單質．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示．請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：ACuO；BC；CCO2；DCu；ECaCO3；
（2）A中金屬元素的化合價是+2；
（3）反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（4）反應②的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．實驗室在做鐵在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水或沙子，目的是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底．反應現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，該反應屬于化合反應．（填反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．分類是化學學習的一種重要方法，掌握好物質分類是學好化學的基礎．現(xiàn)有①銅粉  ②液氧  ③海水 ④二氧化碳  ⑤空氣  ⑥冰水共存物，其中屬于混合物的是③⑤，屬于純凈物的是①②④．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．A元素的原子結構示意圖為： A元素在化學反應中容易得電子變成陰離子，屬非金屬元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結構示意圖為：，該離子帶3個單位正電荷，該元素的原子核外總共有13個電子．A、B元素形成化合物的化學式（用A、B表示）為BA3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．據(jù)報道，第三代磁性圓珠筆問世，該圓珠筆的珠球由氧化鋯陶瓷材料制成，這種材料填補了國內(nèi)空白．已知氧化鋯中鋯元素的化合價為+4價，則氧化鋯的化學式為（　�。�
A．ZrO2B．Zr2OC．Zr2O4D．ZrO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．寫出下列反應的文字表達式，并指出反應的類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應
（3）過氧化氫溶液中加二氧化錳過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．在科學研究中，分類是常用的方法之一．對于同一種物質，由于分類的依據(jù)不同，分類的結果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質中，水均與其他三種物質所屬類別不同．
例：依據(jù)物質所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于氧化物．
（1）依據(jù)物質通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、N2、O2中，水屬于液體．
（2）依據(jù)所含物質種類數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于純凈物．
（3）依據(jù)所含元素種類數(shù)目：在H2O、O2、C、N2中，水屬于氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．“低碳”是全世界的主題．以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問題：
（1）上述流程可循環(huán)利用的物質是二氧化碳；
（2）從圖中分析得出的下列結論中，不正確的是AC （填字母）；
A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B．二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下得到的產(chǎn)物是混合物
C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化．

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