分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析能與鐵反應(yīng)的物質(zhì),寫出反應(yīng)的方程式丙根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型,根據(jù)微粒的變化分析反應(yīng)的實質(zhì);
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析能反應(yīng)生成白色沉淀的反應(yīng);
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò).
解答 解:(1)由題中給出物質(zhì)的性質(zhì)可知,鹽酸和硫酸銅都與鐵發(fā)生了置換反應(yīng),鐵與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是:每個鐵原子失去兩個電子轉(zhuǎn)化成亞鐵離子,每個氫離子得到一個電子轉(zhuǎn)變?yōu)闅湓,每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子.
(2)由題中給出物質(zhì)的性質(zhì)可知,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀,反應(yīng)的化學方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O..
(3)由物質(zhì)的性質(zhì)可知,鹽酸和硫酸銅都與鐵發(fā)生了置換反應(yīng),鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和換反應(yīng),二氧化碳能與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng),氫氧化鈣能與硫酸銅反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀和和硫酸鈣,所以物質(zhì)之間的知識網(wǎng)絡(luò)圖為:
故答為:(1)置換,F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑,每個鐵原子失去兩個電子轉(zhuǎn)化成亞鐵離子,每個氫離子得到一個電子轉(zhuǎn)變?yōu)闅湓,每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子.(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)見上圖.
點評 本題的難度不大,了解常見物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8:1 | |
B. | 三氯乙烷的相對分子質(zhì)量為133.5g | |
C. | 三氯乙烷是無機物 | |
D. | 三氯乙烷由4種元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
選項試劑 | A | B | C | D |
X | H2O | H2O | H2O | 稀H2SO4 |
Y | NaCl | NH4NO3 | NaOH | Zn或碳酸鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用汽油去油污和用洗潔精去油污的原理相同 | |
B. | 廢棄塑料可自行降解,不會對環(huán)境造成污染 | |
C. | 向農(nóng)田中過量施用化肥會造成環(huán)境污染 | |
D. | 生活垃圾是無用的廢物,無需分類收集 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>丙>乙 | B. | 甲>乙>丙 | C. | 丙>乙>甲 | D. | 乙>丙>甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與結(jié)論 |
向一份溶液中滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | C中固體有碳酸鈉 |
向另一份溶液中滴加加入過量氯化鈣溶液后滴入無色酚酞試液 | 變紅 | C中固體有氫氧化鈉 |
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