在化學(xué)興趣小組活動中,一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋引起了同學(xué)們的興趣.請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起去探究:
[實(shí)驗(yàn)探究1]取足量樣品于小燒杯中,加適量水,觸摸杯壁,無熱感.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)(假如實(shí)驗(yàn)過程中無熱量散失),你認(rèn)為此干燥劑________(填“沒有”“部分“或“全部“)變質(zhì).
[做出猜想]猜想一:變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣.
猜想二:變質(zhì)的干燥劑成分是________.
猜想三:變質(zhì)的干燥劑成分是________
[猜想驗(yàn)證]小寧設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:取適量樣品加入試管中,加水振蕩后靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣.同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真討論后一致認(rèn)為小寧的實(shí)驗(yàn)方案不合理,你認(rèn)為不合理的理由是________.請你在猜想二和猜想三中選擇任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,完成下面的實(shí)驗(yàn)報告:
  實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論

全部    氫氧化鈣和碳酸鈣    碳酸鈣    下層的不溶物可能有碳酸鈣,不能說明變質(zhì)的干燥劑成分只有氫氧化鈣
分析:【實(shí)驗(yàn)探究一】氧化鈣遇水放出大量的熱,固體放入不放出熱量則不含氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)探究一】氧化鈣吸收空氣中不分會生成氫氧化鈣,所以固體可能變成氫氧化鈣;氫氧化鈣繼續(xù)吸收空氣中的二氧化碳則會形成碳酸鈣,因此可繼續(xù)猜測氫氧化鈣部分或全部變成碳酸鈣;
【驗(yàn)證猜想】要說明不溶物為碳酸鈣需要對不溶物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,沒有進(jìn)行驗(yàn)證而得出結(jié)論導(dǎo)致方案不科學(xué);
利用碳酸鈣不溶于水但可以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體二氧化碳而氫氧化鈣溶液呈堿性能合酚酞變紅的性質(zhì),把固體放入水中溶解,用酚酞檢驗(yàn)所得溶液中是否含有氫氧化鈣、用稀鹽酸檢驗(yàn)下層不溶物中是否含有碳酸鈣,綜合兩處實(shí)驗(yàn)所得現(xiàn)象,可判斷固體為氫氧化鈣與碳酸鈣的混合物還是只含有碳酸鈣.
解答:【實(shí)驗(yàn)探究一】取固體加水沒有放出熱,說明固體中不含有氧化鈣;
故答案為:全部;
【實(shí)驗(yàn)探究二】猜想二:氫氧化鈣部分吸收空氣中二氧化碳面變成碳酸鈣時,固體則會成為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物;
故答案為:氫氧化鈣和碳酸鈣;
猜想三:氫氧化鈣全部吸收空氣中二氧化碳面變成碳酸鈣時,固體則會成為碳酸鈣;
故答案為:碳酸鈣;
【驗(yàn)證猜想】小寧沒有驗(yàn)證下層的不溶物是否為碳酸鈣,就得出結(jié)論,因此所得結(jié)論不具有說服力;
故答案為:下層的不溶物可能有碳酸鈣,不能說明變質(zhì)的干燥劑成分只有氫氧化鈣;
猜想二:若固體為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物,取固體溶于水時,所得溶液應(yīng)能使酚酞變紅,且下層固體沉淀物遇稀鹽酸能放出氣體二氧化碳;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量樣品于試管中,加水振蕩后靜置,向上層清液中滴入酚酞試液,取下層不溶物,滴加鹽酸下層有不溶物,上層澄清,溶液變紅,有氣泡產(chǎn)生變質(zhì)的干燥劑成分為氫氧化鈣和碳酸鈣
猜想三:若固體只含有碳酸鈣,取固體溶于水時,所得上層清液不能使酚酞變紅,只能觀察到下層沉淀遇稀鹽酸放出氣體二氧化碳;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量樣品于試管中,加水振蕩后靜置,向上層清液中滴入酚酞試液,取下層不溶物,滴加鹽酸下層有不溶物,上層澄清,溶液不變色,有氣泡產(chǎn)生變質(zhì)的干燥劑成分為碳酸鈣
(實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象結(jié)合與所選猜想對應(yīng),合理即可)
點(diǎn)評:利用碳酸鈣與氫氧化鈣性質(zhì)的不同,利用酚酞和稀鹽酸完成對固體物質(zhì)是否含有碳酸鈣、氫氧化鈣的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?山西)在化學(xué)興趣小組活動中,小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn).干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報告.
(1)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 干燥劑含有CaO
②少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 干燥劑中含有Ca(OH)2,
干燥劑部分變質(zhì)
(2)既然干燥劑中已有CaO和Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化學(xué)方程式表示).請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
取少量的樣品于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則有碳酸鈣
取少量的樣品于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則有碳酸鈣
其化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密,理由是
Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的
Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?錦州)在化學(xué)興趣小組活動中,一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋引起了同學(xué)們的興趣.請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起去探究:
[實(shí)驗(yàn)探究1]取足量樣品于小燒杯中,加適量水,觸摸杯壁,無熱感.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)(假如實(shí)驗(yàn)過程中無熱量散失),你認(rèn)為此干燥劑
全部
全部
(填“沒有”“部分“或“全部“)變質(zhì).
[做出猜想]猜想一:變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣.
猜想二:變質(zhì)的干燥劑成分是
氫氧化鈣和碳酸鈣
氫氧化鈣和碳酸鈣

猜想三:變質(zhì)的干燥劑成分是
碳酸鈣
碳酸鈣

[猜想驗(yàn)證]小寧設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:取適量樣品加入試管中,加水振蕩后靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣.同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真討論后一致認(rèn)為小寧的實(shí)驗(yàn)方案不合理,你認(rèn)為不合理的理由是
下層的不溶物可能有碳酸鈣,不能說明變質(zhì)的干燥劑成分只有氫氧化鈣
下層的不溶物可能有碳酸鈣,不能說明變質(zhì)的干燥劑成分只有氫氧化鈣
.請你在猜想二和猜想三中選擇任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,完成下面的實(shí)驗(yàn)報告:
    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、在化學(xué)興趣小組活動中,小山把一標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn).干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報告.
(1)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取樣于小試管中,加水,用手觸摸試管外壁
試管發(fā)熱
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液
液體變紅
干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì)
(2)(均用化學(xué)方程式表示).
既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)存在,原因是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
如何檢驗(yàn)這種物質(zhì)的存在:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密,理由是
CaO和水反應(yīng)會生成Ca(OH)2

(4)愉快的小組活動結(jié)束了,除以上猜想及實(shí)驗(yàn),你還想對該干燥劑的成分進(jìn)行哪些方面的探究
干燥劑中是否含有氫氧化鈣
(寫出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)興趣小組活動中,小山把一標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為檢驗(yàn)干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報告.
(1)填寫與表
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量于試管中,加適量的水溶解.
觸摸試管外壁,試管發(fā)熱
觸摸試管外壁,試管發(fā)熱
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液
試液變紅
試液變紅
干燥劑中含有Ca(OH)2
干燥劑部分變質(zhì)
(2)小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密,理由是
CaO和水反應(yīng)會生成Ca(OH)2
CaO和水反應(yīng)會生成Ca(OH)2

(3)如果證明干燥劑中已有Ca(OH)2,小山猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,該物質(zhì)
碳酸鈣
碳酸鈣
,是為了要證明猜想是正確的,小山設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你將下列表格填寫完整:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量樣品于試管中,
滴加稀鹽酸
滴加稀鹽酸
反應(yīng)中有氣泡出現(xiàn)
反應(yīng)中有氣泡出現(xiàn)
小山的猜想是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)興趣小組活動中,小山把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn).干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你幫他完成實(shí)驗(yàn)報告.
(1)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取樣于小試管中,加水,
用手觸摸試管外壁
取樣于小試管中,加水,
用手觸摸試管外壁
試管外壁發(fā)熱
試管外壁發(fā)熱
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液
無色酚酞溶液變紅色
無色酚酞溶液變紅色
干燥劑中含有Ca(OH)2
干燥劑部分變質(zhì)
(2)既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(用化學(xué)方程式表示).請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
取少量的樣品于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則有碳酸鈣
取少量的樣品于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則有碳酸鈣

(3)小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密,理由是
①中氫氧化鈣可能是水和氧化鈣反應(yīng)而生成的
①中氫氧化鈣可能是水和氧化鈣反應(yīng)而生成的

(4)愉快的小組活動結(jié)束了,除以上猜想及實(shí)驗(yàn),你還想對該干燥劑的成分進(jìn)行哪些方面的探究
干燥劑中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
干燥劑中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
(寫出一條即可).

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同步練習(xí)冊答案