13．下列有關(guān)四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法不正確的是（　�。�
A．②④表示的是同種元素的不同微粒
B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C．①③④表示的微粒都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．①④表示的是陽離子

分析 A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷．
B、根據(jù)化合價與最層電子數(shù)關(guān)系密切分析．
C、依據(jù)最外層電子數(shù)決定化學性質(zhì)分析判斷．
D、根據(jù)離子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等分析判斷．

解答 解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，②④的質(zhì)子數(shù)都是12，所以兩者屬于同種元素，核外電子數(shù)不同，是同種元素的不同微粒；故A說法正確；
B、由②粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是2，易失去最外層電子形成帶2個單位正電荷的陽離子，故②表示的元素在化合物中通常顯+2價．故B說法正確；
C、①③④的最外層電子數(shù)為8，都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故C說法正確；
D、①的質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)，為陰離子；④中的質(zhì)子數(shù)=12＞電子數(shù)=10，為陽離子．故D說法不正確．
故選：D．

點評 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對下列化學用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是（　�。�
A．Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C．Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合價為-2價
D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是用不同材質(zhì)包裝的雪碧，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是Al（填元素符號，一種即可），屬于合金的是鋁合金，含有的有機合成材料是塑料．
（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是隔絕水和氧氣；打開雪碧瓶蓋，有大量氣泡逸出，原因是打開瓶蓋，壓強減小，氣體溶解度減�。�
（3）廢舊的飲料罐可回收再利用，其意義是節(jié)約資源，保護環(huán)境等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在化學反應前后有元素化合價發(fā)生變化的反應屬于氧化還原反應．例如：在$\stackrel{+2}{Cu}$O+$\stackrel{0}{H}$2  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$$\stackrel{0}{Cu}$+$\stackrel{+1}{H}$2O中，反應前后Cu和H的化合價發(fā)生了變化，該反應是氧化還原反應．根據(jù)以上信息判斷下列化學反應中不屬于氧化還原反應的是（　�。�
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑B．2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
C．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4D．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D為中學常見物質(zhì)，它們存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）若A、B、C是不同類別的化合物，D是大理石主要成分，則D是CaCO3（寫化學式），任寫一個生成D的復分解反應方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）若A、D為組成元素相同的化合物，反應①②均為化合反應，B是固體，則C是O2 （寫化學式），物質(zhì)D在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為A，反應方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，把鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣．下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是（　�。�
A．金屬鈉保存在煉油中以隔絕空氣和水
B．鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點較低的金屬
C．鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
D．把鈉投入硫酸銅溶液中會產(chǎn)生紅色物質(zhì)，溶液褪為無色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．NH4H2PO4中氮元素的化合價為（　�。�
A．-3B．-1C．+1D．+3

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．水和空氣是人類賴以生存的自然資源，請回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖，請寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，若試管a中產(chǎn)生10mL氣體，則相同條件下，b試管中產(chǎn)生20mL氣體．
（2）圖2中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體屬于（填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；試驗結(jié)束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH小于7（填“小于”、“等于”或“大于”）．
（3）圖3所示的是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)c中鐵片變紅，d中鐵片依然光亮，對比c、d中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是：氧氣的濃度．
（4）防止溫室效應的進一步增強，以下建議可行的是（填字母）AC．
A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．禁止使用空調(diào)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．化學是一門研究物質(zhì)的科學，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)．以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題：
（1）認識金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD（填字母序號，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學性質(zhì)活潑．圖1為探究金屬化學性質(zhì)的實驗，圖2是金屬化學性質(zhì)網(wǎng)絡圖．

①圖1甲中反應現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，丙中反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
②圖1只有乙中不反應，能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強到弱的順序是鋁、鐵、氫、銅（填元素符號）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡，圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類別）；
（3）認識金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛．
①下列金屬制品的用途，利用其導電性的是B；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點低的特性，可用于焊接電子元件．

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