【題目】把二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液后,再加熱,溶液的顏色為
A 紫色 B 紅色 C 藍(lán)色 D 無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3 不飽和溶液甲中加入10gKNO3 固體,恰好得到飽和溶液乙,下列說(shuō)法正確的是
A. 該溫度下,KNO3 的溶解度為30g
B. 降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液
C. 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D. 升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A. ①往一定量的鹽酸中滴加NaOH溶液至過(guò)量
B. ②將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水
C. ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D. ④用兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制CO2,向盛石灰石的廣口瓶中加酸后,過(guò)一會(huì)兒石灰石表面幾乎無(wú)氣體產(chǎn)生,這主要是
A 廣口瓶橡皮塞處漏氣 B 沒(méi)有加熱
C 沒(méi)有用玻璃棒攪動(dòng)反應(yīng)物 D 加入的是稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷
B. 根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷
C. 根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷
D. 根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水形成藍(lán)色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥。請(qǐng)寫(xiě)出:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為_________;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩種金屬粉末的混合物,共重20g,投入到足量的鹽酸中,充分反應(yīng)后收集到1g氫氣,混合物可能的組成是( 。
A. Zn和Fe B. Cu和Zn C. Mg和Cu D. Fe和Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖中的A—F回答問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):__________。
(2)B與D組合可完成實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的操作,其化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________,若用F裝置代替B裝置,其優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用兩種固體物質(zhì)的混合物制氧氣,則化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________________________,小松同學(xué)利用下圖中________(選填“甲”、“乙”或“丙”)來(lái)收集并測(cè)定氧氣的體積。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、堿、氧化物的順序排列的是( 。
A. 空氣、氫氧化鈉、冰水混合物 B. 液氧、純堿、過(guò)氧化氫
C. 氮?dú)、熟石灰、生石?/span> D. 生鐵、酒精、干冰
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