制備250mL 6％的溶液（密度＝1.03g/mL），需要_________g純堿（）（保留二位小數(shù)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量．
實(shí)驗(yàn)方案一：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；
②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，然后放置恢復(fù)至室溫，待測定；
③稱得裝置C的質(zhì)量為x g，按圖1連接實(shí)驗(yàn)裝置．取50mL待測液至儀器②中，關(guān)閉開關(guān)a，打開儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；
④打開開關(guān)a，向裝置中鼓入空氣，一段時(shí)間后，稱量C裝置質(zhì)量為y g．

注：實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為1g/mL．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物．
（1）上述裝置中，儀器①的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
，儀器②的名稱為
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）裝置A的目的是
吸收空氣中的二氧化碳和水
吸收空氣中的二氧化碳和水
，裝置D的目的是
防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
．
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是
防止二氧化碳逸出
防止二氧化碳逸出
．步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
，加入NaOH溶液的目的是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
．
（4）步驟④鼓入空氣的目的是
讓生成的二氧化碳全部進(jìn)入裝置C中
讓生成的二氧化碳全部進(jìn)入裝置C中
．
（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為
20（y-x）
20（y-x）
 g/L．
（6）若沒有B裝置，則測得CO2含量會(huì)
偏大
偏大
．（填“偏大”或“偏小”）
實(shí)驗(yàn)方案二：
①②與方案一相同；③按圖2連接實(shí)驗(yàn)裝置．稱得整個(gè)裝置（含藥品）的質(zhì)量，打開活塞注入足量稀鹽酸，間隔10s連續(xù)稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量，直到整個(gè)裝置的質(zhì)量不變?yōu)橹梗?BR>（1）注入足量稀鹽酸后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中稱量操作至少進(jìn)行
3
3
次．
（3）裝置B的目的是
吸收氣體中的水分
吸收氣體中的水分
．
（4）有同學(xué)提出該方案測得CO2含量會(huì)偏小，該同學(xué)的理由除了可能是空氣中水蒸氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響外，還可能是
錐形瓶內(nèi)殘留有二氧化碳
錐形瓶內(nèi)殘留有二氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量．
實(shí)驗(yàn)方案一：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；
②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，然后放置恢復(fù)至室溫，待測定；
③稱得裝置C的質(zhì)量為x g，按圖1連接實(shí)驗(yàn)裝置．取50mL待測液至儀器②中，關(guān)閉開關(guān)a，打開儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；
④打開開關(guān)a，向裝置中鼓入空氣，一段時(shí)間后，稱量C裝置質(zhì)量為y g．

注：實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為1g/mL．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物．
（1）上述裝置中，儀器①的名稱為________，儀器②的名稱為________．
（2）裝置A的目的是________，裝置D的目的是________．
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是________．步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，加入NaOH溶液的目的是________．
（4）步驟④鼓入空氣的目的是________．
（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為________ g/L．
（6）若沒有B裝置，則測得CO2含量會(huì)________．（填“偏大”或“偏小”）
實(shí)驗(yàn)方案二：
①②與方案一相同；③按圖2連接實(shí)驗(yàn)裝置．稱得整個(gè)裝置（含藥品）的質(zhì)量，打開活塞注入足量稀鹽酸，間隔10s連續(xù)稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量，直到整個(gè)裝置的質(zhì)量不變?yōu)橹梗?br/>（1）注入足量稀鹽酸后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________．
（2）該實(shí)驗(yàn)中稱量操作至少進(jìn)行________次．
（3）裝置B的目的是________．
（4）有同學(xué)提出該方案測得CO2含量會(huì)偏小，該同學(xué)的理由除了可能是空氣中水蒸氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響外，還可能是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

CO2可用于制備碳酸飲料，人飲后有清涼感．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量．
實(shí)驗(yàn)方案一：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰；
②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶，輕輕震蕩，然后放置恢復(fù)至室溫，待測定；
③稱得裝置C的質(zhì)量為x g，按圖1連接實(shí)驗(yàn)裝置．取50mL待測液至儀器②中，關(guān)閉開關(guān)a，打開儀器①的活塞，向儀器②中注入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉儀器①的活塞；
④打開開關(guān)a，向裝置中鼓入空氣，一段時(shí)間后，稱量C裝置質(zhì)量為y g．

注：實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為1g/mL．堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物．
（1）上述裝置中，儀器①的名稱為______，儀器②的名稱為______．
（2）裝置A的目的是______，裝置D的目的是______．
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是______．步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，加入NaOH溶液的目的是______．
（4）步驟④鼓入空氣的目的是______．
（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為______ g/L．
（6）若沒有B裝置，則測得CO2含量會(huì)______．（填“偏大”或“偏小”）
實(shí)驗(yàn)方案二：
①②與方案一相同；③按圖2連接實(shí)驗(yàn)裝置．稱得整個(gè)裝置（含藥品）的質(zhì)量，打開活塞注入足量稀鹽酸，間隔10s連續(xù)稱量整個(gè)裝置的質(zhì)量，直到整個(gè)裝置的質(zhì)量不變?yōu)橹梗?br />（1）注入足量稀鹽酸后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______．
（2）該實(shí)驗(yàn)中稱量操作至少進(jìn)行______次．
（3）裝置B的目的是______．
（4）有同學(xué)提出該方案測得CO2含量會(huì)偏小，該同學(xué)的理由除了可能是空氣中水蒸氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響外，還可能是______．

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