A. | B. | C. | D. |
分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷;
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
C、根據(jù)聞氣味的方法進行分析判斷;
D、根據(jù)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則進行分析判斷.
解答 解:A、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭,擠壓出空氣,再插入被吸液體,圖中所示操作錯誤;
B、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,大拇指要握在試管夾的長柄處,圖中所示操作錯誤;
C、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應用手扇動,不能直接用鼻子聞,圖中所示操作正確;
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鈉是一種常用的復合肥料 | |
B. | 通過分別加入熟石灰粉末混合、研磨的方法,不能鑒別碳酸氫銨和硫酸鉀 | |
C. | 農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
D. | 通過觀察顏色,不能區(qū)別氯化鉀和磷礦粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵燃煤發(fā)電,確保電力供應 | B. | 燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛 | ||
C. | 提倡公交出行,減少尾氣排放 | D. | 就地焚燒秸稈,增加田間肥料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離Zn和Cu的固體混合物:加適量的Cu(NO3)2溶液,過濾 | |
B. | 除去CaCl2溶液中少量的HCl:加過量Ca(OH)2固體,過濾 | |
C. | 制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2混合溶液,過濾 | |
D. | 驗證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸后觀察是否有氣體產(chǎn)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙 |
A | 合金 | 生鐵、鋼、黃銅 |
B | 氧化物 | 水、氧氣、四氧化三鐵 |
C | 有色溶液 | 石蕊試液、氯化鐵溶液、高錳酸鉀溶液 |
D | 碳水化合物 | 葡萄糖、淀粉、纖維素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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