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如圖是某反應的微觀示意圖．圖中的氧化物為______，該反應的化學方程式為______．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市高州市七校聯(lián)考2019屆九年級上學期第六周（10月）考試化學試卷 題型：單選題

某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學實際倒出液體的體積為（　�。�

A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法確定

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科目：初中化學 來源：黑龍江省鐵力市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中(括號內為雜質)不能達到實驗目的是

選項

物質

目的

主要實驗操作

A

NaCl固體(Na2CO3)

除雜

加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)

B

聚乙烯?聚氯乙烯

鑒別

取樣,燃燒,聞氣味

C

CaCl2和NaCl的混合物

分離

溶解?過濾?洗滌?烘干?蒸發(fā)

D

空氣中NaOH變質程度

檢驗

加入過量BaCl2溶液,過濾,加酚酞試液,觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：浙江省臺州市溫嶺市團隊六校2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：簡答題

在課堂中學習了“石蕊試液在酸性溶液中顯紅色，在堿性溶液中顯藍色”，老師提出，試液攜帶不方便，可以用石蕊試紙檢測（石蕊試紙是由石蕊溶液浸泡過的濾紙晾干得到）。當老師拿出紅色石蕊試紙時，小柯提出了問題，石蕊試紙應該是紫色的，為什么是紅的呢？這個問題引起了同學們的共鳴。同學們經過思考：對“紅色石蕊試紙是如何制作的？”這一問題提出了猜想：_____，于是同學們設計了實驗進行驗證。往紅色石蕊試紙上滴入鹽酸，試紙_____；往紅色石蕊試紙上滴入氫氧化鈉溶液，試紙變藍色。從而證明了猜想是正確的。他又提出一個問題，能否讓試紙上變藍的部分重新變回到紅色呢？請說出你的設計方案：_____。

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：簡答題

鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應用。

（1）根據(jù)生活經驗，可用于治療胃酸過多的含鈉的鹽是______（填化學式）。

（2）小明同學做中和反應并探究反應產物過程如下：用試管取適量氫氧化鈉溶液，滴加酚酞后溶液變______色，再往試管里滴入足量稀鹽酸，振蕩后溶液又變色，此時溶液顯______性；取反應后的溶液蒸發(fā)，出現(xiàn)了白色固體，對于白色固體成分（指示劑忽略），小明認為是氯化鈉，小亮認為還可能是氯化鈉和氫氧化鈉的混合物。你認為誰的判斷正確______？

（3）盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉發(fā)生變質，氫氧化鈉變質的原因是______（用化學方程式表示）；若該溶液為部分變質，請設計實驗證明______。（請寫出簡要的步驟、現(xiàn)象）

（4）有一瓶碳酸鈉和氫氧化鈉固體混合物�，F(xiàn)取該樣品10g，加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應，同時產生了2.2g氣體。試計算該混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)______。

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

某甲醛（HCHO）的水溶液中，氫元素的質量分數(shù)為10%，則該甲醛溶液中甲醛的質量分數(shù)為（ ）

A．10% B．12% C．25% D．30%

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

維生素C（C6H8O6）又稱抗壞血酸，能提高機體的免疫功能，有抗癌防癌之效，下列說法正確的是

A. 維生素C屬于氧化物

B. 維生素C中氧元素的質量分數(shù)約為

C. 維生素C由20個原子構成

D. 維生素C中碳、氫、氧三種元素間的質量比為3：4：3

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型：填空題

用化學用語回答下列問題：

（1）兩個氫原子_____；

（2）改良酸性土壤常用的堿為_____;

（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____.

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

聚乙烯〔(C2H4)n〕，簡稱PE，工業(yè)上可用乙烯(C2H4)來制備，該反應為：nC2H4 (C2H4)n。聚乙烯安全無毒，性能優(yōu)良，廣泛應用于包裝、化工、醫(yī)藥等領域。下列說法錯誤的是（ ）

A. 乙烯由2個碳原子和4個氫原子構成 B. 乙烯中碳元素的質量分數(shù)大于氫元素

C. 聚乙烯可用于食品包裝 D. 聚乙烯的相對分子質量為28n

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