某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年貴州省遵義市正安縣思源實驗學校中考模擬化學試卷 題型：單選題

規(guī)范操作是科學實驗成功的關鍵， 下列操作正確的是（）

A.稱取NaOH固體

B.過濾

C.點燃酒精燈

D.取少量固體粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省成都市簡陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

氫氣是理想的清潔能源，高能燃料，可通過電解水獲得氫氣，下列說法正確的是（ ）

A.圖中，試管2中產(chǎn)生的是氫氣

B.水的電解過程中只有氫原子的種類沒有改變

C.電解水實驗中加入少量的硫酸鈉是為了增強水的導電性

D.圖反應方程式為：2H2 + O2=2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省贛州市興國縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：選擇填充題

氟是人體必需的微量元素。能防治齲齒，它在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（______）

A.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g B.乙圖中m值為7

C.氟原子在化學反應中易失去電子 D.一個氟原子粒子總數(shù)為_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省贛州市興國縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

硫元素的化合價分別為-2、0、+4、+6，依次對應的化學式錯誤的是

A.H2S B.S C.SO2 D.H2SO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_____；b_____；

（2）B、C裝置均可用來制取氧氣。若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱_____；與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點是_____，若用A裝置在試管口放一團棉花，利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣，其化學方程式為_____；

（3）可以用D裝置收集氧氣的原因是_____，

（4）若用如圖G裝置收集較純凈氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氣體從_____進入（填“c”或“d”）；

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從上圖A-E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____、_____，

（6）以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

過氧化氫溶液濃度%溶

過氧化氫溶液體積/mL

溫度/℃

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

a.通過實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_____；

b.若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，則產(chǎn)生氧氣的總重量將_____選填“減小、不變或增大”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，其反應原理之一是 4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是

A. X 的化學式是 Ag2S B. H2S 中 S 元素為-2 價

C. 反應前后元素的種類不變 D. H2S 是無毒的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019年5月湖北省宜昌市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

許多物質(zhì)在常溫時能與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生反應而變質(zhì)，下面我們對有關物質(zhì)的變質(zhì)情況進行探究。

探究一 生石灰常用作食品干燥劑，但是撕開包裝袋后的生石灰常常粘接成塊，其原因是__（寫出任意一個反應的化學方程式）。

探究二 實驗室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對該溶液是否完全變質(zhì)，小文同學進行如下探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結 論

（1）取少量溶液于試管中，滴加足量氫氧化鋇溶液。

有白色沉淀生成

氫氧化鈉溶

液部分變質(zhì)

（2）過濾，向濾液中加入____（填寫一種鹽溶液的化學式）。

______

（反思評價）經(jīng)分析該實驗存在明顯的不足，我的改進建議是____。除去該氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，發(fā)生反應的化學方程式為___。

（歸納整理）驗證物質(zhì)是否變質(zhì)，其實質(zhì)是要驗證變質(zhì)后的物質(zhì)是否存在；驗證物質(zhì)是否完全變質(zhì)，還要驗證變質(zhì)前的物質(zhì)是否存在。

探究三 實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，智慧小組對一瓶久置的“堿石灰”變質(zhì)情況作了如下探究。

（提出猜想）變質(zhì)的堿石灰樣品的主要成分可能含有氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈣和____（填化學式或名稱均可，下同）。

（實驗探究）小組討論后設計如下實驗進行探究：

（思考分析）堿石灰樣品中一定不含___，溶液A中溶質(zhì)的組成可能有__種不同的組合。

（延伸探究）為了進一步驗證堿石灰樣品的成分，同學們繼續(xù)設計實驗：取少量溶液A于試管中，加入過量的氯化鋇溶液和無色酚酞溶液，靜置。小組同學對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象、溶液A中溶質(zhì)、堿石灰樣品的成分進行如下

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

A中溶質(zhì)

堿石灰樣品成分

有白色沉淀生成，上層清液為紅色

___

一定含有碳酸鈉和氫氧化鈣。

有白色沉淀生成，上層清液為無色

___

___

（實踐運用）由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應密封保存。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2018-2019學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

氨堿法生成純堿的主要反應原理知下：（1）；（2），對上述信息的有關理解不正確的是（）

A.（1）中析出碳酸氫鈉晶體后剩余溶液只有一種溶質(zhì)

B.二氧化碳的作用是提供碳、氧元素

C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳，是因為氨鹽水呈堿性

D.反應（1）中生成碳酸氧鈉而不是碳酸鈉，是因為碳酸氫鈉更易達到飽和而結晶析出

查看答案和解析>>

同步練習冊答案