民以食為天,食以安為先”。下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )
A.用回收的地溝油作為食用油
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品延長保存時(shí)間
C.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
D.把用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶等食品中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土,中國對(duì)此擁有充分的歷史和法律依據(jù)。但是,日本無視歷史,聲稱日本人發(fā)下該。由此引發(fā)爭端,到遇到海域有豐富的魚類,海底蘊(yùn)藏著豐富的石油和天然氣。
(1)釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣,其主要成分是 (填化學(xué)式)
(2)我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè),魚類含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值,主要為人的生命活動(dòng)提供豐富的 營養(yǎng)物質(zhì)。
A、糖類 B、油脂 C、蛋白質(zhì) D、維生素
(3)海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì),要使海水成為飲用水,需要采取的操作方法是 。
A、沉降 B、過濾 C、吸附 D、蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
合理膳食可促進(jìn)我們的身體健康。一碟青菜搭一個(gè)饅頭、一個(gè)漢堡配一份薯?xiàng)l、一袋方便面加一根火腿腸······這些“經(jīng)典”搭配,是很多人餐桌上的?,也是年青人簡單生活的表現(xiàn)。這樣的飲食搭配健康嗎?
請(qǐng)以一餐“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”的食譜為例,參閱右圖和自己的生活經(jīng)歷回答下面問題:
(1)“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”飲食搭配主要補(bǔ)充的營養(yǎng)成分是__________________;
(2)從均衡膳食角度考慮,應(yīng)對(duì)該搭配做哪些調(diào)整?________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活處處離不開化學(xué),從化學(xué)的視角可以更科學(xué)的認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題.
(1)5月份是我市櫻桃大量上市的季節(jié),櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分,如圖所示.圖中所列的櫻桃營養(yǎng)成分中,能給人體提供能量的是糖類和 .圖中鉀和磷是指 (填“原子”、“分子”、“元素”);櫻桃幼苗期為促進(jìn)其根系發(fā)達(dá),應(yīng)施用 肥.
(2)萊蕪市2014年為民辦的10件實(shí)事之一是:實(shí)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通天然氣”,將改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民以燃煤為主的功能方式.天然氣的主要成分是甲烷.等質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒時(shí)有關(guān)信息如表:
物質(zhì) | 完全燃燒的化學(xué)方程式 | 2g物質(zhì)完全燃燒 |
甲烷 |
| 產(chǎn)生二氧化碳 g,放出熱量112kJ |
碳 | C+O2CO2 | 產(chǎn)生二氧化碳7.33g,放出熱量64kJ |
①請(qǐng)?zhí)顚懲暾砀裰械膬?nèi)容;
②分析上表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法(或說法)不正確的是( )
A.利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污
B. 用鋼絲球洗刷鋁制炊具
C.稀硫酸、稀鹽酸都可以用與金屬表面除銹
D.油鍋著火時(shí),迅速蓋上鍋蓋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志.下列有關(guān)材料的說法正確的是()
A. 塑料屬于有機(jī)高分子材料 B. 玻璃是一種復(fù)合材料
C. 玻璃鋼屬于金屬材料 D. 棉花屬于合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問題:
(1)玻璃鋼是一種 .
A.硅酸鹽材料 B.合金 C.復(fù)合材料 D.塑料
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能.
(3)微量元素對(duì)人體健康的影響很大,如缺 會(huì)引起貧血.
(4)多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的少量 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是()
| A. | 減少燃煤量,使用清潔能源 |
| B. | 控制機(jī)動(dòng)車污染的排放,提升燃油品質(zhì) |
| C. | 多部門齊抓共管,減少揚(yáng)塵污染 |
| D. | 建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制,發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Mg粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B
對(duì)濾液A所含的溶質(zhì)有以下幾種猜想:
①M(fèi)g (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
②Mg (NO3)2、Cu(NO3)2
③Mg (NO3)2、AgNO3
④只有Mg(NO3)2
經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為不合理的猜想是 (填標(biāo)號(hào)),其理由是 .
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想④成立,通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請(qǐng)將下表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 固體B的成分 |
| 有氣泡產(chǎn)生 |
|
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