分析 氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣而變質(zhì);向變質(zhì)的氫氧化鈣的濁液中滴加鹽酸,鹽酸先與氫氧化鈣反應,生成氯化鈣和水,而不能產(chǎn)生氣體,因此,隨鹽酸的滴加瓶內(nèi)質(zhì)量不斷增加,如圖乙中的第一段曲線所示;當氫氧化鈣完全反應后,繼續(xù)滴加的鹽酸開始與碳酸鈣反應,即從圖乙瓶內(nèi)質(zhì)量為100g時始,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,同時放出氣體二氧化碳,因此隨鹽酸的滴加瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加情況如圖乙中的第二段曲線;至碳酸鈣完全反應后,滴加的鹽酸不發(fā)生反應,瓶內(nèi)質(zhì)量增加情況如圖乙中第三段曲線;根據(jù)與氫氧化鈣階段反應的化學方程式及消耗鹽酸的質(zhì)量,可計算出參加反應的氫氧化鈣的質(zhì)量,碳酸鈣的質(zhì)量為樣品與氫氧化鈣的質(zhì)量差.
解答 解:(1)由題意和圖象分析知,第一階段錐形瓶中物質(zhì)增加的質(zhì)量就是與樣品中氫氧化鈣反應的鹽酸的質(zhì)量,第一階段滴入鹽酸的質(zhì)量為100g-50g=50g
設與鹽酸反應的Ca(OH)2的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y.
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
74 73 111
x 50g×14.6% y
$\frac{74}{x}$=$\frac{73}{50g×14.6%}$=$\frac{111}{y}$
x=7.4g y=11.1g
混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為11.4g-7.4g=4g
答:此樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量是7.4g,碳酸鈣的質(zhì)量是4g;
(2)A點時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{11.1g}{100g-4g}$×100%=11.6%.
答:(1)氫氧化鈣有7.4g.碳酸鈣有4g.(2)A點時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為11.6%.
點評 根據(jù)物質(zhì)間反應的先后關系,分析反應對容器內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的影響,得出所加入溶液的質(zhì)量;然后根據(jù)反應的化學方程式,完成分析與計算.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
化學式 | 條件 | 1 mol氣體體積/L |
H2 | 0℃,101 kPa | 22.4 |
O2 | 22.4 | |
CO | 22.4 | |
H2 | 0℃,202 kPa | 11.2 |
CO2 | 11.2 | |
N2 | 273℃,202 kPa | 22.4 |
NH3 | 22.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5主要是由于化石燃料的大量燃燒引起的,所以,為了降低空氣中PM2.5的含量,我們應該馬上停止使用化石燃料 | |
B. | 鼻腔內(nèi)的絨毛對空氣中較粗的顆粒物具有一定的阻擋作用,這屬于特異性免疫 | |
C. | PM2.5主要是通過消化道進入人體內(nèi)部的 | |
D. | 減少PM2.5對保護環(huán)境,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將起到重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①②④⑤⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6比CH4中的C原子個數(shù)多 | |
B. | 根據(jù)C2H6和CH4可知,有機物中都不含氧元素 | |
C. | 相同質(zhì)量的C2H6和CH4完全燃燒消耗的氧氣質(zhì)量相同 | |
D. | 兩種氣體點燃前都需要驗純 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com