【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．熔點(diǎn)、沸點(diǎn) B．可燃性、氧化性

C．密度、硬度 D．顏色、狀態(tài)

【答案】B

【解析】

試題分析：化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；A選項(xiàng)為物理性質(zhì)；B選項(xiàng)為化學(xué)性質(zhì)；C選項(xiàng)為物理性質(zhì)；D選項(xiàng)為物理性質(zhì)；故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于分解反應(yīng)的是

A．食鹽水蒸發(fā)變成食鹽和水

B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C．過氧化氫溶液和二氧化錳混合后分解出氧氣和水

D．液態(tài)空氣升溫分離出液氧和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀物質(zhì)和微觀粒子間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，解釋下列問題：

（1）從鈉、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）可推知，它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是________．

（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是________．

（3）鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）p點(diǎn)的含義是___________．

（2）t3℃時，將25g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（3）甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，要提純甲物質(zhì)，通常采用的方法是__________。

（4）將t2℃時的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）A物質(zhì)是 。

（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是 。

（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量

D．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】查閱資料

根據(jù)表中信息，請回答下列問題．

（1）PET中含有____________元素，屬于____________（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”），01號塑料主要用于制作____________（寫出一種即可），不宜長期重復(fù)使用（耐熱至70℃）

（2）PVC與HPE對比，其是組成中除含有C、H元素外，還含有____________元素，03號塑料高溫時容易產(chǎn)生有害物質(zhì)，不宜用于包裝食品．

（3）05號塑料具有的化學(xué)性質(zhì)是____________（寫出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上實(shí)驗(yàn)課時，對于桌子上一瓶無色氣體，需要馬上確認(rèn)是不是氧氣，你認(rèn)為應(yīng)該采用下述中的哪種方法來處理這個問題

A．小組討論 B．調(diào)查研究 C．實(shí)驗(yàn)探究 D．上網(wǎng)查詢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為__________(填字母代號)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理。答：___________________________________。

(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟。答：____________________。

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