物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（ ）

A. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子在不斷運動

B. 変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱變大

C. 水降溫會結(jié)冰，是因為結(jié)冰時水分子靜止不動

D. 將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南馬關(guān)縣沙尾沖中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

在蘿卜中挖一個大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后將里面的飽和食鹽水倒出，往倒出的食鹽水中再加入少量食鹽，食鹽水的質(zhì)量會_____(填“增加”“減少”或“不變”)，倒出的食鹽水是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟有計算、稱量、量取、溶解。該實驗過程中不需要用到的儀器是

A. 玻璃棒

B. 燒杯

C. 漏斗

D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進(jìn)行了如下探究活動．

探究活動一：驗證銅銹的組成

（查閱資料）

①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3．

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．

③碳不與稀硫酸反應(yīng)．

④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液．

（進(jìn)行實驗1）

同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進(jìn)行實驗．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①按上圖組裝儀器，裝入藥品．

②加熱銅銹，直至不再有氣體產(chǎn)生，停止加熱．

綠色固體變?yōu)楹谏涣蛩徙~粉末變?yōu)樗{(lán)色；燒杯中液體變渾濁．

加熱銅銹生成的物質(zhì)有__；銅銹由___元素組成；燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___．

③冷卻后，向試管中固體加入適量稀硫酸，稍加熱．

黑色固體溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色．

探究活動二：探究銅生銹的條件

（進(jìn)行實驗2）

同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個實驗，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．

序號

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)論

實驗反思

實驗1

在干燥環(huán)境中，銅不易生銹．

(1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是___．

(2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān)，還需要補充的一個實驗內(nèi)容是___．

實驗2

___．

實驗3

___．

實驗4

銅生銹的條件是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥，下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是(　　)。

A. 青蒿素屬于無機物

B. 青蒿素的一個分子中含有42個原子

C. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

（1）實驗室制取二氧化碳的藥品為_____和_____（填名稱）；選擇的氣體發(fā)生裝置為_____（填標(biāo)號）。用裝置C收集二氧化碳時，應(yīng)將燃著木條放在_____（填“a”或“b”）端管口進(jìn)行驗滿。

（2）實驗室用裝置B制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用充滿水的c裝置收集氧氣，氧氣須從_____（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用一定量的某溶液制取氣體，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，實驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. 加入的二氧化錳，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

B. 加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量越大

C. 加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體速率越快

D. 加入二氧化錳的質(zhì)量不同，裝置內(nèi)最終的壓強相同

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的_____以及_____ 規(guī)律的科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市吳興區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（　�。�

A. 氧分子 B. 氧離子 C. 氧氣 D. 氧元素

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