現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學設計了如下實驗:
下列判斷正確的是( �。�
| A. | 無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣 |
| B. | 原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣 |
| C. | 原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成 |
| D. | 該實驗中涉及的基本反應類型不止一種 |
考點:
鹽的化學性質(zhì);反應類型的判定. | |
專題: | 常見的鹽 化學肥料. |
分析: | 根據(jù)題設條件,按步分析,邏輯推理,層層推進,“對號入座”,得出結論. 解題時注意:(1)思維過程展示注意邏輯性;(2)發(fā)散性結論(幾種可能組合)按序排列分析,防止遺漏或重復;(3)表述要清楚. |
解答: | 解: 含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,加入硝酸鋇無現(xiàn)象,說明原溶液中無碳酸根離子和硫酸根離子;由A與稀硝酸作用,A不溶解;A是由原溶液與硝酸銀溶液反應生成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定原溶液中一定含有氯離子;由B于碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣和硝酸鈉,B是由原溶液與硝酸銀溶液反應生成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以確定原溶液中一定含有鈣離子. 通過上述分析可知原溶液中一定含有鈣離子和氯離子,可能含有鈉離子和硝酸根離子.因此組成雜質(zhì)的物質(zhì)最多有四種,即:CaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、NaNO3.根據(jù)題設條件和這一推論,結合新的要求,可以得出如下答案: A、無色溶液B的溶質(zhì)不只是硝酸鈣還有硝酸鈉,故錯; B、通過上述分析可知原溶液中一定含有鈣離子和氯離子,可能含有鈉離子和硝酸根離子.因此組成雜質(zhì)的物質(zhì)最多有四種,故錯; C、通過上述分析可知原溶液中一定含有鈣離子和氯離子,可能含有鈉離子和硝酸根離子,原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成,即:CaCl2、Ca(NO3)2、NaCl或CaCl2、Ca(NO3)2、NaNO3或CaCl2、NaNO3、NaCl或Ca(NO3)2、NaCl、NaNO3,故對; D、該實驗中都是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種兩種化合物,都是復分解反應,故錯. 答案:C |
點評: | 本題主要考查鹽的溶解性、酸堿鹽之間的反應規(guī)律、氯離子的鑒定、鈣離子的確定和物質(zhì)的組成和構成等方面的知識. |
科目:初中化學 來源: 題型:
生活中—些物質(zhì)物質(zhì)的pH值如下圖所示:
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以下說法錯誤的是:
A.西瓜汁顯酸性 B.胃酸過多的人不宜吃橘子
C.肥皂水可以使紫色石蕊變紅 D.草木灰可改良酸性土壤
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為鈉原子的原子結構示意圖及鈉原子在元素周期表中的相
關信息,據(jù)此判斷下列說法錯誤的是( )
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B.在化學反應中鈉原子易失去電子
C.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99
D.鈉的原子結構示意圖中X=10
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科目:初中化學 來源: 題型:
二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物,化學式為C3H8S2O,可進行肌肉注射或靜脈注射.下列關于C3H8S2O的說法正確的是( �。�
| A. | 二硫基丙醇是有機物 |
| B. | 二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 |
| C. | 二硫基丙醇中有3個碳原子 |
| D. | 該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3:8:2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關注.某興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的帶領下開展了系列研究.
I 納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水.
②在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學反應:
4NH3+5O2═4NO+6H2O 4NH3+3O2═2N2+6H2O
工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品.
【實驗1】
設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒:將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進氣口通入,并在b管上端點燃氨氣.實驗組需先通入氧氣,后通入氨氣,理由是 .
【實驗2】設計如圖2實驗裝置,并對生成物進行成分分析
根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù),同學們繪制了曲線圖(見圖3),發(fā)現(xiàn)在納米級
Cu2O的催化作用下,300℃時以生產(chǎn) 為主.若利用后續(xù)處理裝置
模擬硝酸的工業(yè)制法,最好將電熱絲的溫度控制在 ℃左右.
II 納米級Cu2O的制備研究
利用某些特殊的細菌,在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅(CuS)轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅,進而制得納米級Cu2O,其流程如圖4:
(1)在細菌作用下,巖石中的硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅,反應的化學方程式為 .
(2)③中觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)在加熱條件下,用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2生成Cu2O、N2和H2O,反應的化學方程式為 ,Cu2O中銅元素的化合價是 .
(4)經(jīng)測定該巖石由硫化銅(CuS)和其他不含銅元素的物質(zhì)組成.現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅(Cu2O),該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質(zhì)量是 g.若制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素的總損耗為25%,通過計算確定該巖石中硫化銅(CuS)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
分類是學習化學的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( �。�
| A. | 氧氣、碳酸鈣、空氣 | B. | 氫氣、碳酸鈉、水 |
| C. | 生鐵、食鹽、冰水 | D. | 金剛石、熟石灰、石油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將18g高錳酸鉀加熱,當產(chǎn)生1.6g氧氣時,固體剩余物是 ( )
A.KMnO4 MnO2 B.K2MnO4 MnO2
C.KMnO4 MnO2 K2MnO4 D.KMnO4 K2MnO4
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