18．比較推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類
C碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度
D雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
A．AB．BC．CD．D

分析 影響化學反應的因素有：溫度，溫度越高，反應越快；反應物的接觸面積，物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應速度越快；反應物顆粒的大小，顆粒越小，反應速度越快；通常反應物的濃度越大，反應速度越快；加入催化劑可以改變其反應速率等；據(jù)此結(jié)合事實進行分析解答．

解答 解：A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度影響化學反應的發(fā)生，故選項推理合理．
B、銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒，說明物質(zhì)間的接觸面積大小影響化學反應的進行；銅片和銅粉是同一種物質(zhì)，故選項推理不合理．
C、碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應，說明反應的溫度影響化學反應的發(fā)生，故選項推理合理．
D、雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以改變化學反應的速率，故選項推理合理．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，了解影響化學反應的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應物的接觸面積、反應物顆粒的大小、反應物的濃度及催化劑等方面進行分析考慮．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．氧氣的中文名字是我國清末的數(shù)學家、翻譯家徐壽命名的，他將氧氣命名為“養(yǎng)氣”即“養(yǎng)氣之質(zhì)”，動植物都離不開它．后來為了統(tǒng)一就用“氧”代替了“養(yǎng)”字，便叫作“氧氣”了．
（1）命名為“養(yǎng)氣”主要是因為氧氣具有供給呼吸的性質(zhì)．
（2）家里用水族箱養(yǎng)魚都要配置循環(huán)供氧機，池塘里養(yǎng)魚也要經(jīng)常用水泵將水抽出噴向空中，使氧氣和水充分接觸，這主要是應為氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗基本操作，正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
過濾		C．
加熱液體		D．
檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．閱讀下面科普短文．
購物小票你知多少     日常生活中，我們到超市購物結(jié)賬時，都會拿到一張購物小票．網(wǎng)上曾流傳“購物小票中含有毒的雙酚A”的說法引發(fā)關(guān)注．
    疑問1：小票中的雙酚A是什么？
   雙酚A（Bisphenol A，簡稱BPA）其化學式為C15H16O2，通常狀況下為白色結(jié)晶粉末，稍有酚味，不溶于水，能溶于堿溶液、乙醇、丙酮等．它是商業(yè)上使用量較大的化學品，可在熱敏紙上充當顯影劑和無色染料，這種熱敏紙廣泛用于飛機票、ATM機、加油機和收銀機的憑據(jù)以及其他類型的小票．
    疑問2：雙酚A影響健康嗎？
雙酚A的確是一種有毒的化學物質(zhì)，常溫下穩(wěn)定，高于100℃以上會釋放，達到一定劑量會給身體帶來健康隱患．專業(yè)機構(gòu)檢測結(jié)果顯示，類似這種超市的購物小票中每100g約含有1g的雙酚A，人們在接觸過程中的摩擦只會導致部分雙酚A轉(zhuǎn)移．也就是說即使是超市的收銀員，按照每天接觸200g到300g的熱敏紙，折合下來也就是1g到2g雙酚A的水平，它的量非常低．因而專家表示，即使是超市收銀員的工作，也是比較安全的．雖然是在安全范圍內(nèi)，但還是要盡量通過一定的措施減少人體對其的接觸和吸收．
     疑問3：如何減少雙酚A的吸收？
   用手接觸購物小票，小票中的雙酚A會轉(zhuǎn)移到手上，并能夠經(jīng)過皮膚被人體吸收．當使用含有皮膚滲透增強劑的消毒液后，轉(zhuǎn)移量和吸收量還會大大增加．研究者們做了這樣一個實驗，先讓被試者在剛使用完手部消毒液還未干透的情況下，用手掌握住購物小票；而在另一個實驗中，被試者則用未使用過消毒液的干燥的手掌握住購物小票．隨后研究者們用不含雙酚A的濕巾擦拭被試者手掌表面，對殘留的雙酚A進行提取和分析．結(jié)果如下圖所示：

    雖然權(quán)威部門對低劑量雙酚A的毒性尚未得出確切的結(jié)論，不過采取謹慎的態(tài)度，在日常生活中盡量減少對雙酚A的接觸還是有意義的．目前已有一些造紙企業(yè)采用了其他材料來代替雙酚A．作為個人，通過養(yǎng)成一些良好的生活習慣，也可以幫助我們減少接觸到雙酚A，如日常生活中接觸小票后，及時洗手可以較容易的沖洗掉．
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題．
（1）雙酚A的物理性質(zhì)有白色結(jié)晶粉末（寫出1條即可）．
（2）日常生活中接觸購物小票，其中的雙酚A不會對健康產(chǎn)生影響，其理由是常溫下穩(wěn)定，達到一定劑量才會對身體造成傷害，日常生活接觸量很少．
（3）通過文中圖示，可獲得的信息是干手抓握時間越久，轉(zhuǎn)移到手上的雙酚A越多（寫出1條即可）．
（4）下列說法不正確的是CD．
A．雙酚A是一種有機物
B．手上汗液較多時，盡量擦干后再接觸小票
C．日常生活所接觸的物品中，只有購物小票中含有雙酚A
D．圖A中手掌上BPA含量先升高后降低，降低的原因是BPA釋放了
（5）請你提出1條日常生活中減小接觸到雙酚A的建議不要長時間抓握小票．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）
A．氧氣B．生理鹽水C．銅D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．邏輯推理是學習化學的一種重要方法，下列推理出的相關(guān)結(jié)論合理的是（　　）
A．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光現(xiàn)象的就是燃燒
C．堿性溶液能使酚酞變紅，所以能使酚酞變紅的溶液一定呈堿性
D．復分解反應中有沉淀、氣體和水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應就是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗

（1）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終變紅，原因是（用化學方程式解釋）H2O+CO2=H2CO3；
（2）圖B實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明CO2的一條物理性質(zhì)是密度比空氣大和化學性質(zhì)不助燃也不可燃；
（3）圖C所示實驗中，經(jīng)密封振蕩后觀察到的軟塑料瓶變癟，請寫出氫氧化鈣與二氧化碳反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．地殼中元素含量：Al＞O
B．水通電生成的氣體體積（相同條件下）：V（H2）＞V（O2）
C．CO（NH2）2和（NH4）2SO4中氮元素質(zhì)量分數(shù)：ω（CO（NH2）2）=ω（（NH4）2SO4）
D．一杯食鹽水的密度：ρ上部分＞ρ下部分

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃．我能寫出此反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）我知道它的反應類型是分解反應
（3）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取如圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取C或E．
（4）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從a端導入．（填a或b）

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