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請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙片，分別按下圖進行實驗。

請根據圖示進行思考并回答下表中的問題：

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

現(xiàn)

象

紫色紙花

變紅

紫色紙花

不變色

紫色紙花

不變色

_紫色紙花變紅_

分

析

①實驗Ⅲ驗證了_ _；實驗Ⅳ驗證了_ _。

②通過實驗Ⅰ、Ⅳ，可驗證酸的一條化學性質是_。

③實驗Ⅳ結束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸_。


二氧化碳不能使紫色石蕊變紅_水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)

酸能使紫色石蕊溶液變紅__不穩(wěn)定，受熱易分解


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


向20g赤鐵礦樣品中（樣品中雜質不溶于水，也不和酸反應）不斷加入稀鹽酸至固體量不再減少為止，共消耗稀鹽酸184g，測得剩余固體的質量為4g．請計算：
（1）赤鐵礦樣品中，氧化鐵的質量分數(shù)。
（2）最后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示。下列有關石墨片的說法錯誤的是( )

A．石墨片是一種單質

B．石墨片與C60是同種物質，具有導電性

C．在一定條件下，石墨片可還原氧化銅

D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產物是CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于碳和碳的氧化物，說法正確的是( )

A．金剛石和石墨硬度都很大

B．CO2可作為氣體肥料

C．CO和CO2都能用于滅火

D．CO和CO2都具有還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：


鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是(  )

A．將氣體分別通入澄清石灰水

B．將氣體分別通入石蕊試液

C．實驗三種氣體在水中的溶解性

D．用燃著的木條分別伸入瓶內

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取CO2的有關操作如下圖，不正確的是(  )

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是_ _。

(2)實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是_ _(填字母序號，下同)。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為_ _。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為__，選用的發(fā)生裝置是_ _。如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_ _。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是對氯氣性質的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③能與水發(fā)生反應；④常溫下是一種氣體；⑤能與強堿溶液發(fā)生反應；⑥能與金屬發(fā)生反應。其中屬于物理性質的是__(用序號回答)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知：Ca(HCO3 )2CaCO3＋CO2↑＋H2O。下列圖象表示一定質量的Ca(HCO3)2 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢(該過程的CaCO3不分解)，其中不正確的是( )

A

B

C

D

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